第一单元 探索世界与把握规律 单元总结提升（教参Word）-2022-2023学年高二新教材思想政治必修4【勤径学升·同步练测】（统编版）

单元总结提升 1.哲学的基本理论：明确哲学与生活、世界观、方法论、具体科学、时代的关系，围绕哲学基本问题，分清唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论，把握好马克思主义哲学的基本特征及其发展 2.探究世界的本质：把握物质观和意识观，分析世界的物质性及正确发挥人的主观能动性 3.围绕唯物辩证法的总特征，把握联系的特征，处理好整体与部分、前进性与曲折性、量变与质变的三对关系，坚持用联系的观点和发展的观点看问题 4.坚持唯物辩证法的根本观点，正确区分矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论五对关系，坚持矛盾分析法，反对形而上学 一、辩证的唯物论部分 1.运用唯物论的知识答题 【答题要素】物质的决定作用＋意识能动作用原理＋规律的客观性＋发挥主观能动性＋两个结合＋两个反对。 （1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 （2）意识能动作用原理：意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识（或科学理论）的促进作用。 （3）规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。 （4）要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。 （5）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （6）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 2.正确发挥主观能动性 【答题要素】人能够能动地认识世界＋人能够能动地改造世界＋尊重客观规律。 （1）人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。它不仅能认识事物外部现象，还能透过现象把握事物的本质和规律。②意识活动的能动创造性是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 （3）意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 3.如何做到一切从实际出发，实事求是 【答题要素】从客观存在的实际出发＋从变化的实际出发＋两个结合＋两个反对。 （1）从客观存在的实际出发（而不是虚假的实际），经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）从变化的实际出发（而不是静止的实际），充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论作指导，不断解放思想，与时俱进，真正做到从变化发展的实际出发。 （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 二、唯物辩证法部分 1.运用联系观的知识答题 【答题要素】联系的普遍性＋客观性＋多样性＋整体和部分的关系＋系统优化方法。 （1）联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 （2）联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。 （3）联系具有多样性，要求我们应注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 （4）整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响到部分。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 （5）系统与要素是辩证统一的。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，因此，要坚持系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，系统内部结构的优化趋向。 2.运用发展观的知识答题 【答题要素】发展的普遍性＋发展的实质＋发展的状态＋发展的趋势。 （1）发展具有普遍性，要求我们用发展的观点去看问题。 （2）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生