内容正文:
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
[学习任务]
1.理解递推公式的含义.(重点)
2.掌握递推公式的应用.(难点)
3.掌握数列前n项和的概念,能由Sn求an.(易错点)
[对应学生用书第5页]
知识点一 数列的递推公式
如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式.
知识点二 数列的前n项和
1.数列的前n项和
把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an.
2.数列的前n项和公式
(1)如果数列{an}的前n项和Sn与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的前n项和公式;
(2)显然S1=a1,而Sn-1=a1+a2+…+an-1(n≥2),于是我们有an=
[对应学生用书第5页]
探究一 由递推公式求数列的项
[例1] (链接教材第6页例5)数列{an}中,a1=1,a2=3,-anan+2=(-1)n,求{an}的前5项.
[解] 由-anan+2=(-1)n,
得an+2=,又∵a1=1,a2=3,
∴a3===10,
a4===33,
a5===109.
∴数列{an}的前5项为1,3,10,33,109.
由递推公式求数列的项的方法
(1)根据递推公式写出数列的前几项,首先要弄清楚公式中各部分的关系,依次代入计算即可.
(2)若知道的是首项,通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式.
(3)若知道的是末项,通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式.
1.已知数列{an}中,a1=1,an+1=an.
(1)写出数列{an}的前5项;
(2)猜想数列{an}的通项公式;
(3)画出数列{an}的图象.
解 (1)a1=1,a2=×1=,
a3=×=,
a4=×=,
a5=×=.
(2)猜想:an=.
(3)图象如图所示.
探究二 由递推公式求通项公式
[例2] 在数列{an}中,a1=2,an+1=an+ln,则an= ( )
A.2+ln n
B.2+(n-1)ln n
C.2+nln n
D.1+n+ln n
[解析] 方法一(归纳法):
由题意得数列的前5项分别为
a1=2,a2=2+ln=2+ln 2,
a3=(2+ln 2)+ln=2+ln 3,
a4=(2+ln 3)+ln=2+ln 4,
a5=(2+ln 4)+ln=2+ln 5,
由此可得数列的一个通项公式为an=2+ln n.
经检验符合题意.
方法二(迭代法):
由题意得a2=a1+ln=a1+ln ,
a3=a2+ln=a2+ln ,
a4=a3+ln ,
……
an=an-1+ln=an-1+ln (n≥2),
由an=a1+ln +ln +ln +…+ln =a1+ln=2+ln n(n≥2).
又a1=2=2+ln 1,符合上式,所以an=2+ln n.
方法三(累加法):
由题意得an+1-an=ln=ln(1+n)-ln n,
a1=2,
a2-a1=ln 2,
a3-a2=ln 3-ln 2,
a4-a3=ln 4-ln 3,
……
an-an-1=ln n-ln(n-1)(n≥2),
以上各式两边分别相加,
得an=2+ln 2+(ln 3-ln 2)+…+[ln n-ln(n-1)](n≥2).
所以an=2+ln n(n≥2).
因为a1=2也适合上式,所以an=2+ln n.
[答案] A
[例3] 已知数列{an}中,a1=1,an=n(an+1-an)(n∈N*),求数列{an}的通项公式.
[解] 方法一(累乘法):
∵an=n(an+1-an),即=(易得an≠0),
∴=,=,=,…,=(n≥2).
以上各式两边分别相乘,得
=×××…×=n(n≥2).
又a1=1,∴an=n(n≥2).
∵a1=1也符合上式,
∴an=n.
方法二(迭代法):
由题意得=(n≥2,an-1≠0),
故=,=,=,…,=,=(n≥2),
∴an=××…××××1=n(n≥2).
∵a1=1也符合上式,∴an=n.
由递推公式求通项公式的常用方法
(1)归纳法:根据数列的某项和递推公式,求出数列的前几项,归纳出通项公式.
(2)迭代法、累加法、累乘法:
①an+1-an=常数,若an+1-an=f(n)(f(n)是可以求和的),使用累加法或迭代法;
②an+1=pan(p为非零常数),或an+1=f(n)an(f(n)是可以求积的),使用累乘法或迭代法;
③an+1=pan+q(p,q为非零常数且p≠1),变形为an+1+λ=p(an+λ)其中λ=,转化为第②类解决.
2.已知数列{an}中a1=,an=an-1(n≥2),求数列{an}的通项公