第三单元 5 玲玲的画（教学课件）- 2022秋二年级上册语文【鸿鹄志·素养学堂】部编版

玲玲的画 部编版—语文—二年级上册 5. 第1课时 谈话导入—初读课文—字词过关—品读课文—书写指导 教学目标 1.会认“玲、详、幅”等15个生字，会写“画”“幅”等生字。 2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 重难点 1.能正确、流利地朗读课文，读出人物心情的变化。 2.抓住关键词语讲述故事。 你喜欢画画吗？ 谈话导入 如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？ 认真大声朗读课文，注意生字的读音，把字音读准，句子读通顺。 在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有几段？ 初读课文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 详细 评奖 催促 啪嗒 弄脏 报纸 另类 懒惰 并且 糟糕 中肯 拿出 一幅画 来不及 小巧玲珑 详细 评奖 催促 啪嗒 弄脏 报纸 另类 懒惰 并且 糟糕 中肯 拿出 一幅画 来不及 小巧玲珑 línɡ xiánɡ pínɡ cuī pā zānɡ bào zhǐ lìnɡ jí lǎn bìnɡ zāo jiǎnɡ kěn ná fú huà 后鼻音 字词过关 状元成才路 状元成才路 7 端详 读本调时，“端详”指端庄安详。 读轻声时，“端详”指仔细地看，课本中应读轻声。 玲 王字旁表示“美好的事物”。 玲玲 是玉器敲击发出的声音。 脏 _____心脏 _____脏乱 这个地方脏（zānɡ）乱得难以形容，我的心脏（zànɡ）都快受不了了。 zānɡ zànɡ 状元成才路 状元成才路 _____只有 _____一只 这棵大树上只（zhǐ）有一只（zhī）小鸟。 zhī zhǐ 只 画 我会写 幅 评 奖 纸 报 另 及 拿 并 （一幅画） （评奖） （奖励） （报纸） （报答） （另类） （来不及） （拿出） （并且） 将上面的生字按结构分类。 11 状元成才路 状元成才路 左右结构： 上下结构： 半包围结构： 独体字： 幅 评 纸 报 画 奖 另 拿 并 及 【满意】【来不及】【懒洋洋】 因时间短促，无法顾到或赶上。 没精打采的样子。 满足自己的愿望；符合自己的心意。 自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。 品读课文 要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。 1 2 3 借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？ 玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。 画了一只小花狗 画 弄脏了 爸爸 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 得意 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 伤心 怎么了，玲玲？ 我的画弄脏了，另画一张也来不及了。 别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ § 你们觉得玲玲的做法怎么样？ § 玲玲这回满意了吗？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 满意 结构： 部首： 书写指导： 半包围 “田”写得稍小一些，下半部分包住“田”的一半。 huà 画 一 书写指导 状元成才路 状元成才路 结构： 部首： 书写指导： 左右结构 巾 左窄右宽，右下“田”字写得又宽又扁。 fú 幅 结构： 部首： 书写指导： 左右结构 讠 左窄右宽，右边的长横要穿插到左边偏旁中间。 pínɡ 评 结构： 部首： 书写指导： 上下结构 大 上下两个部分都要写得稍扁， “大”字出头部分要稍短。 jiǎnɡ 奖 结构： 部首： 书写指导： 左右结构 纟 左窄右宽，第四笔平撇收笔于竖中线，第五笔竖提的竖段写在竖中线上，第六笔横起笔在中心点上，左低右高，最后一笔斜钩从第四笔平撇的中心点起笔。 zhì 纸 玲玲的画 部编版—语文—二年级上册 5. 第2课时 复习回顾—品读课文—书写指导—拓展延伸—课后作业 教学目标 1.复习巩固生字、新词。 2.理解课文内容，体会玲玲的心理变化，试着用上“得意、伤心、满意”这3个词语讲述故事。 3.能联系生活实际理解爸爸富含哲理的话，明白“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道理。 玲 详 幅 评 奖 催 啪 脏 报 另 及 懒 并 糟 肯 línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ cuī pā zānɡ bào lìnɡ jí lǎn bì