第一单元 1 小蝌蚪找妈妈（教学课件）- 2022秋二年级上册语文【鸿鹄志·素养学堂】部编版

小蝌蚪找妈妈 部编版—语文—二年级上册 1. 第1课时 谜语导入—初读课文—字词认读—再读课文—分角色朗读 —情境表演 教学目标 1.能正确认读“塘”等14个生字，正确认读多音字“教”在本课的读音，能正确书写“两”等10个字；读记“脑袋”等12个词语。 2.结合课文插图和生活实际，了解课文内容及叙述顺序，能讲讲小蝌蚪找妈妈的故事，知道蝌蚪长成青蛙的过程。 教学重难点： 1.能正确认读“塘”等14个生字，读记“脑袋”等12个词语；正确认读多音字“教”在本课的读音，能根据语境选择读音。能正确读写“两”等10个字，注意汉字在田字格中的位置和写字姿势。 2.能分角色朗读课文。 绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天来捉虫。 谜语导入 初读课文 自由读课文，注意读准字音，读通句子。读完后给自然段标上序号，然后说一说：这篇课文一共有_____个自然段。 6 池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条 教 捕食 迎接 阿姨 哪里 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮 鼓着 眼睛 孩子 跳动 状元成才路 状元成才路 状元成才路 池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条 教 捕食 迎接 阿姨 哪里 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮 鼓着 眼睛 孩子 跳动 tánɡ nǎo dɑi huī liǎnɡ jiāo bǔ yínɡ ā yí nǎ kuān ɡuī dǐnɡ pī dù pí ɡǔ yǎn jinɡ hái tiào wɑ 轻声 字词认读 教师 教书 教 jiào jiāo 教（jiāo）书育人是教（jiào）师的神圣职责。 字词认读 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 读完课文，你知道小蝌蚪长什么样子吗？ 你还知道哪些像这样的词语？ 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 红红的太阳 蓝蓝的天空 清清的河水 高高的树木 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 读一读，读准字音，注意“袋”在不同词语中的读音。 dɑi dài dài dɑi 你还知道哪些带有“月字旁”的字？ 脑 肚 脚 服 字词认读 塘 池塘 水塘 荷塘 tánɡ 字词认读 你们觉得小蝌蚪可爱吗？咱们一起来读一读第1自然段，尝试读出“快活”的语气。 请再读读课文，说说小蝌蚪是怎样慢慢长大，最后变成青蛙的？把写小蝌蚪逐渐变化的语句画下来，一起交流小蝌蚪的变化。 再读课文 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 再读课文 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 再读课文 谁能对照这些图，按照“小蝌蚪游哇游，过了几天……”的句式，说一说小蝌蚪变成青蛙的过程？ 1 2 3 4 5 再读课文 小蝌蚪先长出两条（ 后 ）腿，再长出两条（ 前 ）腿，后来尾巴变（ 短 ）了，最后尾巴（ 不见 ）了，成了一只（ 青蛙 ）。 我会填 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 游了很久，焦急的语气。 语调上扬，读出疑问的语气。 分角色朗读 小蝌蚪看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，想到了什么呢？齐读小蝌蚪的话，结合图片理解“捕食”。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 读出急切的语气，语速较快。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一直大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 读出惊喜的语气，语调上扬。 分角色演一演这个故事。再说一说当妈妈不在我们身边的时候，我们遇到困难该怎么办呢？ 遇到困难要主动想办法。 情境表演 小蝌蚪找妈妈 部编版—语文—二年级上册 1. 第2课时 品读语句—动词积累—书写指导—复述故事—游戏识词—结构梳理 回顾上一课所学知识，说一说小蝌蚪长大了叫什么？它长得还和