第二单元 第三课 第1课时 坚持新发展理念（教参Word）-2022-2023学年高一新教材思想政治必修2【勤径学升·同步练测】（统编版）

第二单元　经济发展与社会进步 第三课　我国的经济发展 第1课时　坚持新发展理念 课程标准 学业质量标准与核心素养 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 学业 质量 标准 [水平1－1]　运用我国经济发展中的某一具体事例,深刻领会和把握以人民为中心的发展思想 [水平1－2]　面对经济生活的情境问题,能够阐释新发展理念 [水平1－4]　面对当前生态环境问题能够表达关注公共利益的感受,展示公共精神的美好 核心 素养 政治认同：以人民为中心是社会主义发展的本质特征；经济发展必须坚持以人民为中心的发展思想 科学精神：新发展理念是新时代我国经济发展的指挥棒；准确理解五大发展理念之间的关系 公共参与：坚持绿色发展,建设美丽家园离不开我们每个人的参与 [对应学生用书第38页] 知识点一　以人民为中心的发展思想 1.内涵 把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。 2.举措 发展为了人民,就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。 发展依靠人民,就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业。 发展成果由人民共享,就是要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制度优势。 3.必要性 反映了坚持人民主体地位的内在要求,彰显了人民至上的价值取向,确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 知识点二　贯彻新发展理念 1.必要性 要着力解决好发展不平衡不充分问题,破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要。 2.内容 内涵 解决问题 具体要求 创新 发展 发展动力问题　 要把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风 协调 发展 发展不平衡问题 要正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性 绿色 发展 人与自然和谐共生问题 要坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,建设人与自然和谐共生的现代化 开放 发展 发展内外联动问题 要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放型经济,推动构建人类命运共同体 共享 发展 社会公平正义问题 要作出更有效的制度安排,坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进 3.关系 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代。 4.总要求 要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域,构建新发展格局,切实转变发展方式。 ▶判一判 1.十九大报告明确提出“坚持以人民为中心”。据此有人认为,这是对“以经济建设为中心”的否定。 （　　） 2.以人民为中心的发展思想明确回答了发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁享有的问题,是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。 （　　） 3.绿色发展注重的是解决发展动力问题。 （　　） 4.协调发展注重的是解决社会公平正义问题。 （　　） 5.提高经济发展质量是发展的目的和归宿。 （　　） 6.发展为了人民,就是要从国家的利益出发谋发展、促发展。 （　　） 7.行动是理念的先导,一定的发展理念是由一定的发展实践引领的。 （　　） 8.共享发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。 （　　） 9.坚持开放发展,必须遵循互利共赢的原则。 （　　） 答案　1.×　“以人民为中心”的发展思想与“以经济建设为中心”的思想是紧密联系的,“以经济建设为中心”的本质就是“以人民为中心”,就是全心全意为人民服务,其目的就是实现共同富裕,让人民过上幸福美满的生活。 2.√ 3.×　绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题,创新发展注重的是解决发展动力问题。 4.×　协调发展注重的是解决发展不平衡问题,共享发展注重的是解决社会公平正义问题。 5.×　把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。 6.×　发展为了人民,就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展。 7.×　理念是行动的先导,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。 8.×　绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。 9.×　坚持开放发展,必须奉行互利共赢的开放