内容正文:
植物妈妈有办法 ————————— ? 二年级上册 开始导入课文 听范读 知 炸 底 纷 旅 备 察 得 识 娃 为 离 植 如 粗 刺 旅行 靠着 降落伞 娃娃 乘着风 苍耳 山洼 豌豆 炸开 观察 啥办法 铠甲 刺刀 忘却 教学目标 1、学生在观察、了解大自然中植物传播种子的过程中,培养热爱大自然的情感,激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。 2、引导学生练习写话。 教学重点、难点 1、引导学生练习写话。 2、培养学生观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物靠的啥办法? 四海为家 插上想象的翅膀! 就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi)家。 ● ● 得 děi dé de (就得) (得到) (跑得快) 思考一下: 这首诗中,提到了哪些植物的妈妈?用“——”在文中标出来。 开始导入课文 听范读 蒲公英 苍耳 豌豆 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风/纷纷出发。 乘 (1)骑、坐 ( ) (2)趁、就着 ( ) (3)算术中指一个数使另一 个数变成若干倍 ( ) 蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了( ),有的飞到了( ),还有的娃娃飞到了( )。 四海为家 你能用以上句式说一句话吗? 苍耳妈妈又有什么好办法呢? 苍耳妈妈有个好办法, 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野﹑山洼。 苍 洼 铠甲 kǎi 它让孩子穿上带刺的铠甲。 豌豆妈妈更有办法, 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们/就蹦着跳着/离开了妈妈。 填 空: (2)苍耳妈妈为孩子准备了( ), 孩子( )离开妈妈。 带刺的铠甲 挂住动物皮毛 (3)豌豆妈妈为孩子准备了( ), 让孩子( ),豆荚炸开,孩子( )离开妈妈。 豆荚 晒在太阳底下 蹦着跳着 (1)蒲公英妈妈为孩子准备了( ), 孩子( )离开妈妈。 降落伞 乘着风 四海为家 蒲公英 降落伞 风 (吹) 苍耳 豌豆 带刺的铠甲 动物 (带) 豆荚 太阳 (晒) 旅 靠 降 娃 乘 苍 洼 豆 炸 察 你知道植物还有哪些传播种子的方法吗? 1、靠水来传播 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮