第二单元 第1课时 上、下、前、后（教学课件）- 2022秋一年级上册数学【鸿鹄志·素养学堂】人教版

第1课时 上、下、前、后 人教部编版-数学-一年级上册 位 置 2 新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业 1 教学目标 1.在具体的情境和活动中，认识上、下、前、后的基本含义，会用上、下和前、后描述物体的相对位置。 2.在实践活动中，感受位置关系是相对的，培养学生初步的观察能力和语言表达能力。 3.感受数学与现实生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重难点: 1.能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 2.感知上下、前后位置关系的相对性。 你能说一说火车和货车的位置关系吗？ 新 课 导 入 在 的 上面 在 的 下面 探 究 新 知 4 的上面有 的上面有什么？ 、 、 、 。 探 究 新 知 5 你能说一说小轿车和货车的位置关系吗？ 探 究 新 知 6 在 的前面 在 的后面 探 究 新 知 7 你能说一说货车和巴士的位置关系吗？ 探 究 新 知 8 在 的前面 在 的后面 探 究 新 知 9 小朋友，请你仔细看看货车的位置，发现了什么？ 探 究 新 知 在 的前面，在 的后面 探 究 新 知 的前面是 ______________ 。 探 究 新 知 12 把 放在 的 下面， 把 放在 的上面。 课 堂 检 测 13 在说明物体之间的位置关系时，一定要说清是谁和谁在比较。 _____在______的______面 课 堂 小 结 14 1. 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面 你能用“上、下、前、后”来说一说周围物体的位置关系吗？ 课 后 作 业 15 2. 小东的前面是谁？小云在小华的（ ）面。 前 看图再说一说。 小东 小玉和小兵 小华 课 后 作 业 16 $