内容正文:
7开国大典
语文园地
12*故宫博物院
一、宣告肃静排山倒海检阅
一、面点各个方阵的风采受阅部队整齐威武的情景
一、C
二、制治治制拒距距拒
二、1.(1)嘟囔(2)叮嘱(3)唠叨2.(1)后悔了(2)无
二、②③①④
三、恭敬环视浏览观看
可奈何(3)手舞足蹈
三、阅读任务一:1.三四2.(1)穿过端门走进午门进了
四、1.比喻广场上人山人海、红旗翻动兴奋、激动2.示
三、捐躯赴国难位卑未敢不可以尺寸与人
太和门(2)略3.太和殿保和殿乾清宫坤宁宫
例:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和
1.B2.C
御花园景山阅读任务二:略
其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就
四、略
语文园地
响起一阵雷鸣般的掌声。批注:这句话写出了开国大典
五、1.②③④⑤2.①⑥
一、①③④⑥⑤
时,会场上由寂静到热烈的变化,通过这一变化,我们可以
六、略
二、1.示例:考场上,班长目不转睛地盯着试卷,手上的笔不断
体会到典礼的盛大和隆重。
七、1.C2.示例:科教兴国,从娃娃做起,从你我做起。3.A
地书写着一道道的题目,在这闷热的教室里,晶莹的汗水如
五、开国大典进行毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府
八、1.B2.C3.示例:我不同意。因为这句话运用了比喻的
同雨水般不停地滴落,他也无暇顾及,依旧钻研着试卷。
成立宣读中央人民政府公告阅兵式的盛况
修辞手法,把书比作天空和海洋,把“我”比作小鸟、小鱼,形
2.条理示例:一是减少环境污染,由于我国垃圾没有进行
六、1.时间顺序①领导人入场②主席宣告③阅兵式④
象生动地说明了书对于“我”成长的重要性。
分类处理,如果通过填埋或者堆放处理垃圾,有些有害物质
群众游行2.画波浪线的句子描写了群众游行、礼花绽放
10竹节人
会污染水源和土地,最终影响到人们的身体健康。二是再
的场面,写出了人们沉浸在开国大典的喜悦之中的情景,表
一、D
生资源的利用,在垃圾处理之前,通过垃圾分类回收,就可
现了人民群众欢喜、激动的心情。3.C
二、凛凛眈眈念念津津扬扬冲冲1.怒气冲冲
以将垃圾变废为宝。三是节省土地资源,垃圾填埋和垃圾
8灯光
2.津津有味3.威风凛凛
堆放等垃圾处理方式会占用土地资源。
三、无边光景一时新万紫千红总是春1.春日宋2.B
-、1.③②①2.①②
三、任务一:①毛笔杆②纳鞋底的线①寸把长的一截钻
3.胜日寻芳无边光景一时新等闲识得东风面万紫
二、1.聚精会神2.千钧一发
一对小眼②短的四肢③一根纳鞋底的线①嵌入课
千红总是春4.略
三、1.郝副营长痛惜为理想献身的英勇无畏精神2.对天
桌裂缝里②一松一紧③搏斗任务二:ABC
必读书阅读训练二
安门广场上灯光的赞叹郝副营长看到书中插图时的感叹
四、1.(1)②(2)嵌入一松一紧对打卡住挺着
一、略
郝副营长示例:等战争胜利以后,孩子们都能在电灯下
2.(1)③木头圆柱体削尖一粒滚珠(2)④圈
二、1.(1)高尔基在人间我的大学(2)C(3)D2.(2)
学习,那一定很幸福
画关键词缠、放、按、拉、抽打(3)了解抽陀螺游戏的特
两个舅舅经常争吵,为了分家大打出手;(3)外祖父因为
四、1.突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。整个团指
点找关键句具有进攻性3.AB
母亲的事不喜欢“我”;(4)外祖父把“我”打得失去知觉。
挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魃魃的围墙。战
11宇宙生命之谜
三、1.C2.DCBA3.示例:这些细节描写,既表现出人
士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊
一、C
物的特点,将人物刻画得更加生动,又突出了在外祖父的家
杀声。这样点面结合的写法,充分地体现了郝副营长自
二、1.(1)可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但
里家庭成员之间关系十分紧张,互相之间充满了仇恨。
我牺牲的精神。2.点燃的书发出的光亮郝副营长为下
是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
4.C
一代能够在灯光下学习,点燃书发出火光,使战斗取得了胜
(2)BD2.(1)A(2)适合生物生存的温度必要的水分
13桥
利,自己却牺牲了。正是千千万万个像郝副营长一样的革
适当成分的大气要有足够的光和热
一、爱戴沙哑嗓音
命先辈,用生命换来了今日天安门广场的华灯璀璨。
三、1.勾画中心句太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火
二、1.C2.D3.A
9°我的战友邱少云
星。2.(1)火星和地球昼夜长短相近(2)火星也有四
三、1.环境大凶猛及不可阻挡的气势2.一群受惊的野马
-、àoVhéVquanV wěiv biv souv
季更替(3)火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测是
咆哮狂奔而来势不可当3.老支书小伙子感到
二、1.②2.③3.①
火星人挖的运河
震撼,却又无比痛心
三、1.隐藏2.发