江西省九江市修水县2022-2023学年八年级上学期期中考试语文试题

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2022-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 综合学习与检测
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) 修水县
文件格式 ZIP
文件大小 3.28 MB
发布时间 2022-11-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35857676.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022一2023学年度上学期期中考试 八年级语文参考答案 阅卷须知: 1.阅卷时要结合学生的实际,主观题大意准确即可给满分。 2.要有利于发挥学生的创造性,对与参考答案不符但确有创造性的、合理的答 案,要慎重考虑,尽量给分。 一、语言文字运用(10分) 1.C(1分) 2.A(1分) 3.C(“筋疲力尽”“精疲力竭”都是形容极度疲劳,不合语境;“费尽心机”形容千方 百计地谋算,含贬义,不合语境;“殚精竭虑”,用尽精力,费尽心思,强调苦心钻研 某事或者为了工作而耗尽精力,符合语境)(2分) 4.D(画波浪线句子存在语序不当的语病,“发展、培育、继承”的逻辑顺序有误,应 是“培育、继承、发展”,四个选项中只有D项修改正确)(2分) 5.B(②句从《道德经》说起,引出话题;④①是对②句的阐释;③⑤句在前文阐述大 丈夫行为的基础上,具体阐述共产党人的特点)(2分) 6.B(B项是从正面写出了忠诚、诚信的可贵。“寡信”“言不信”“倍信”都是从反面 来写的)(2分) 二、古代诗文阅读(20分) 7.B(这里没有象征的手法)(2分) 8.两句都用了拟人的修辞手法,都表达了对故乡的思念之情。(2分) 9.(1)向北(2)雪白的水花(3)只是(3分,每空1分) 10.(1)就这样往前走了三里,找到了一处绿水潭。 (2)涧水蓄积至此,将要飞堕下去,水势因此增大了一倍,而且显得更加有气势。 (4分,每小题2分) 11.①大绿水潭水势比之前大一倍;②气势更甚;③深不见底。(3分) 参考答案·1· 【参考译文】 向北走一里,路至尽头,于是越过山涧。沿涧东西行,涧水穿行于乱石之间,发 出响声,涧峡两岸丛丛绿竹伸展着修长的枝条,葱郁青翠,上下摇摆,时而可以见到 巨大的岩石绵亘山涧之间,越往前走景色越美。不一会儿山涧两岸无路可走了,只 得从涧中乱石间穿行,圆石滑脚,尖石又扎鞋底。就这样往前走了三里,找到了一 处绿水潭。一汪深绿色的潭水,激流从上泻下,流动之处喷吐着堆堆白雪似的水 花,停蓄的地方则是一片深青色。前行约一里,又有一更大的绿水潭。涧水蓄积至 此,将要飞堕下去,水势因此增大了一倍,而且显得更加有气势。大水潭的前方峭 壁耸立,迂回交错,拥挤挺立,再往下看,深不见底,只听见雷霆怒吼、山岳崩塌般的 巨响,使人心惊目眩,潭水不知从哪里倾泻下去了。 12.(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)庭下如积水空明水中藻、荇交横 (3)晴 川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(6分,每空1分) 三、现代文阅读(30分)》 13.勤俭诚实,母亲终年没有休息,料理家务永远丝毫也不敷衍;好客,有客人来无 论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待;坚强,遇事时她不慌不哭,从 无办法中想出办法来;理解和关爱孩子,母亲为“我”筹集人学的十元保证金,除 夕夜拿花生送“我”返校。(4分) 14.运用了细节描写,“笑”写出母亲除夕见到我的欢喜,“愣住”写出母亲得知“我” 除夕还需回校的惊讶,“叹气”写出母亲的无奈,“递”给“我”花生,说“去吧”写 出母亲对“我”工作的理解和支持。这些细节描写体现了母亲复杂又丰富的心 理活动,表现出母亲对“我”深沉含蓄的爱。(答语言描写、动作描写、神态描写 也可以)(4分) 15.议论:生命是母亲给我的。我之所以能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之所 以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。 作用:母亲给了“我”生命,并教育“我”成为一个不坏的人,抒发了对母亲的感 激之情。点明中心,深化主题。 抒情:唉!还说什么呢?心痛!心痛! 作用:抒发对母亲的怜惜和愧疚之情!(4分) 16.句子:可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法 来。她的泪会往心中落! 参考答案 ·2 分析:“横起来”“不哭”“从无办法中想出办法来”“泪会往心中落”这些活都是生活 中常见的语言,通俗,质朴;同时,“不慌”“想出办法”“泪会往心中落”写出了母 亲的苦难和坚强,表现了作者对母亲苦难的理解和对母亲坚强的敬佩。由此可 见老舍的语言通俗质朴,富有表现力。(4分) 17.A(首段描述的是在现实生活中已实现的场景运用,而不是对远景的憧憬)(3分) 18.9月15日,北京理工大学推出“挑战杯·元宇宙”大型沉浸式数字交互空间,实 现了国内元宇宙技术在教育领域的第一次大规模应用。(4分) 19.北京理工大学通过“挑战杯·元宇宙”首次推出大型沉浸式数字校园,首次通过 数字化空间举办超大规模线上活动,首次构建可视化的大学生创新创业成果 库,首次实现数字人与大学生参赛者同屏参与、同台竞技。这是国内元宇宙技 术在教育领域的第一次大规模应用。(4分) 20.首次的意思是第一次。运用四个“首次”,突出强调了北京理工大学推出的“挑 战杯·元宇宙”大型沉浸式数字交互空间的重大价值和

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