内容正文:
2022一2023学年度上学期期中考试
八年级语文参考答案
阅卷须知:
1.阅卷时要结合学生的实际,主观题大意准确即可给满分。
2.要有利于发挥学生的创造性,对与参考答案不符但确有创造性的、合理的答
案,要慎重考虑,尽量给分。
一、语言文字运用(10分)
1.C(1分)
2.A(1分)
3.C(“筋疲力尽”“精疲力竭”都是形容极度疲劳,不合语境;“费尽心机”形容千方
百计地谋算,含贬义,不合语境;“殚精竭虑”,用尽精力,费尽心思,强调苦心钻研
某事或者为了工作而耗尽精力,符合语境)(2分)
4.D(画波浪线句子存在语序不当的语病,“发展、培育、继承”的逻辑顺序有误,应
是“培育、继承、发展”,四个选项中只有D项修改正确)(2分)
5.B(②句从《道德经》说起,引出话题;④①是对②句的阐释;③⑤句在前文阐述大
丈夫行为的基础上,具体阐述共产党人的特点)(2分)
6.B(B项是从正面写出了忠诚、诚信的可贵。“寡信”“言不信”“倍信”都是从反面
来写的)(2分)
二、古代诗文阅读(20分)
7.B(这里没有象征的手法)(2分)
8.两句都用了拟人的修辞手法,都表达了对故乡的思念之情。(2分)
9.(1)向北(2)雪白的水花(3)只是(3分,每空1分)
10.(1)就这样往前走了三里,找到了一处绿水潭。
(2)涧水蓄积至此,将要飞堕下去,水势因此增大了一倍,而且显得更加有气势。
(4分,每小题2分)
11.①大绿水潭水势比之前大一倍;②气势更甚;③深不见底。(3分)
参考答案·1·
【参考译文】
向北走一里,路至尽头,于是越过山涧。沿涧东西行,涧水穿行于乱石之间,发
出响声,涧峡两岸丛丛绿竹伸展着修长的枝条,葱郁青翠,上下摇摆,时而可以见到
巨大的岩石绵亘山涧之间,越往前走景色越美。不一会儿山涧两岸无路可走了,只
得从涧中乱石间穿行,圆石滑脚,尖石又扎鞋底。就这样往前走了三里,找到了一
处绿水潭。一汪深绿色的潭水,激流从上泻下,流动之处喷吐着堆堆白雪似的水
花,停蓄的地方则是一片深青色。前行约一里,又有一更大的绿水潭。涧水蓄积至
此,将要飞堕下去,水势因此增大了一倍,而且显得更加有气势。大水潭的前方峭
壁耸立,迂回交错,拥挤挺立,再往下看,深不见底,只听见雷霆怒吼、山岳崩塌般的
巨响,使人心惊目眩,潭水不知从哪里倾泻下去了。
12.(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)庭下如积水空明水中藻、荇交横
(3)晴
川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(6分,每空1分)
三、现代文阅读(30分)》
13.勤俭诚实,母亲终年没有休息,料理家务永远丝毫也不敷衍;好客,有客人来无
论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待;坚强,遇事时她不慌不哭,从
无办法中想出办法来;理解和关爱孩子,母亲为“我”筹集人学的十元保证金,除
夕夜拿花生送“我”返校。(4分)
14.运用了细节描写,“笑”写出母亲除夕见到我的欢喜,“愣住”写出母亲得知“我”
除夕还需回校的惊讶,“叹气”写出母亲的无奈,“递”给“我”花生,说“去吧”写
出母亲对“我”工作的理解和支持。这些细节描写体现了母亲复杂又丰富的心
理活动,表现出母亲对“我”深沉含蓄的爱。(答语言描写、动作描写、神态描写
也可以)(4分)
15.议论:生命是母亲给我的。我之所以能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之所
以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。
作用:母亲给了“我”生命,并教育“我”成为一个不坏的人,抒发了对母亲的感
激之情。点明中心,深化主题。
抒情:唉!还说什么呢?心痛!心痛!
作用:抒发对母亲的怜惜和愧疚之情!(4分)
16.句子:可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法
来。她的泪会往心中落!
参考答案
·2
分析:“横起来”“不哭”“从无办法中想出办法来”“泪会往心中落”这些活都是生活
中常见的语言,通俗,质朴;同时,“不慌”“想出办法”“泪会往心中落”写出了母
亲的苦难和坚强,表现了作者对母亲苦难的理解和对母亲坚强的敬佩。由此可
见老舍的语言通俗质朴,富有表现力。(4分)
17.A(首段描述的是在现实生活中已实现的场景运用,而不是对远景的憧憬)(3分)
18.9月15日,北京理工大学推出“挑战杯·元宇宙”大型沉浸式数字交互空间,实
现了国内元宇宙技术在教育领域的第一次大规模应用。(4分)
19.北京理工大学通过“挑战杯·元宇宙”首次推出大型沉浸式数字校园,首次通过
数字化空间举办超大规模线上活动,首次构建可视化的大学生创新创业成果
库,首次实现数字人与大学生参赛者同屏参与、同台竞技。这是国内元宇宙技
术在教育领域的第一次大规模应用。(4分)
20.首次的意思是第一次。运用四个“首次”,突出强调了北京理工大学推出的“挑
战杯·元宇宙”大型沉浸式数字交互空间的重大价值和