6.2 向心力（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中物理必修第二册（人教版2019 江苏专用）

二、 (3)根据F=mw1 1.选B题目要求充分利用地球的自转，因为地球上各，点自转 由题意可知=1，上 2m1_2 的角速度是一样的，由v=ωr可知，要使发射时自转线速度 o24'r2 1'm21 最大，则自转半径最大，而自转半径最大处在赤道即纬度最 代入数据可得下=4· 1 低的地方，卫星发射场的位置应建在赤道附近，故B正确， A、C、D错误。 答案：(1)B(2)角速度(3)1：4 2.选C吊臂是绕固定转轴O旋转，A点为吊臂一点，故A点新知学习（三） 的速度方向垂直于吊臂，A错误；A、B两点都在吊臂上共同！[典例]解析：(1)如图所示，对人和座椅进 .0 绕固定转轴O旋转，故B点的角速度等于A点的角速度，B 行受力分析，图中F为绳子的拉力，在竖 错误；根据=wr可知，A点的线速度大小为ωl,Vg=2A,故 直方向：Fcos37°-ng=0 C正确，D错误。 解得F= cos37=750N。 mg 第2节向心力 (2)人和座椅在水平面内做匀速圆周运动，重力和绳子拉力 的合力提供向心力，根据牛顿第二定律有ngtan37°= 落实必备知识 moR,R=d+lsin 37 [预读教材] gtan 37 √3 联立解得w√a料9n37=艺rad/s, 1.圆心圆心2.圆心 方向3.方向大小 4.某个力合力 答案：1)750N(2ad/s 二 [拓展]提示：角速度增大，则绳子与竖直方向的夹角变大， 1.速度长度2.(1)向心力(2)控制变量(3)质量 绳子拉力变大 v" [针对训练] 速度轨道半径3.mwrm 1.选A设细绳与竖直方向的夹角为《，绳长为L,小球受到重 三、 力和细绳的拉力提供向心力可得ngtan a=m·Lsin a· 1.(1)大小(2)方向 4π 2.(1)直线圆周(2)圆周运动圆周 ，整理得T=2√四，1oms。为球与悬点在经直方向 [情境创设] 的距离，由题图可知A球的距离大于B球，故A的周期大， 1.提示：(1)向心力是由细线拉力提供的。 故选A。 (2)小球将沿圆周运动的切线方向飞出。 2.选C由题意可知，小球做匀速圆周运动的向心力为F。= 2.(1)×(2)/ (3)×(4)×(5)/ mmg,根据向心力和线速度之间关系F。=m尺，解得v 强化关键能力 新知学习（一） VmgR,A,B错误：根据角速度和线递度的关系。=是 [任务驱动] VngR 提示：(1)物体随圆盘转动时受重力、弹力、静摩擦力三个力作 R g,C正确，D错误。 R 用，其中静摩擦力指向圆心提供向心力。 新知学习（四） (2)当物体转动的角速度变大后，由F。=m0r,需要的向心力[任务驱动] 增大，静摩擦力提供向心力，所以静摩擦力也增大。 提示：(1)小朋友做的是变速圆周运动。 [针对训练] (2)小朋友荡到最低，点时，绳子拉力与重力的合力指向悬挂，点， 1.选C由于圆盘上的木块A在竖直方向上没有加速度，所} 以，它在竖直方向上受重力和支持力的作用而平衡。而木块 在其他位置，合力不指向悬挂点。公式下。=m =mwr仍然 在水平面内做匀速圆周运动，由于没有发生相对滑动，所以适用。 其所需向心力由静摩擦力提供，且静摩擦力的方向指向圆心 O。C正确。 (③)由F一m《=m,可得悬绳对秋千的拉力为F=Mg十m艺 2.选C对沙袋受力分析，受竖直向下的重力、沿绳斜向上的[针对训练] 拉力，而沙袋做圆周运动的向心力与沙袋处于同一水平面并！1.选A转盘匀速转动时，物块P所受的重力和支持力平衡， 指向圆心，所以重力和细绳的合力提供向心力，根据平行四· 摩擦力提供其做匀速圆周运动的向心力，故摩擦力方向为 边形定则可知此合力小于细绳拉力，故A、B、D错误，C C,A正确，B错误；当转盘加速转动时，物块P做加速圆周运 正确。 动，不仅有沿c方向指向圆心的向心力，还有沿a方向的切 新知学习（二） 向力，使线速度大小增大，故摩擦力可能沿b方向，不可能沿 [针对训练] (方向，C错误；当转盘减速转动时，物块P做减速圆周运 1.选B由向心力的表达式Fn=r可知，保持绳长不变，增 动，不仅有沿c方向指向圆心的向心力，还有与a方向相反 大角速度，向心力增大，绳对手的拉力增大，A错误，B正确； 的切向力，使线速度大小减小，故摩擦力可能沿d方向，不可 保持角速度不变，增大绳长，向心力增大，绳对手的拉力增！ 能沿b方向，D错误。 大，C、D错误 2.选D物体做加速曲线运动，合力不为零，A错误；物体做速 2.解析：(1)本实验采用控制变量法，故B正确，A、C,D错误。 度大小变化的圆周运动，合力不指向圆心（最低点除外），合 (2)将球1、球2分别放在挡板A、C位置时，两球的质量、运 力沿半径方向的分力等于向心力，合力沿切线方向的分力使 动半径均相同，但转动的角速度不同，从而向心