14 我要的是葫芦 第一课时（课件）部编版语文二年级上册

丁湙芃 课前大声朗读课文 “葫芦”与“福禄”音近;葫芦 多子,有“繁茂吉祥”之意。 葫芦做成的 葫芦文化 14 我要的是葫芦 3 初读课文 读一读:朗读课文,读准字音,读通句子。 标一标:我会给每个自然段标上序号。 4 1 2 3 4 葫芦 藤叶 花谢 啊 蚜虫 盯着 比赛 感到 奇怪 慢慢 葫芦 藤叶 花谢 啊 蚜虫 盯着 比赛 感到 奇怪 慢慢 hú lu ténɡ yá dīnɡ sài ɡǎn ɡuài màn xiè ɑ 字词识记 识字法 ɡǎn 感 yá 蚜 dīnɡ 盯 咸 + 心 = 目 + 丁 = 虫 + 牙 = 加一加 换一换 偏旁识记 葫 芦 藤 谢 啊 蚜 盯 赛 感 怪 慢 摘葫芦 这是一个寓言故事,讲述了一个人种了一棵 ,叶子上爬满 ,他也没有管,不顾 和 的关系,只盯着葫芦,最后 的故事。 叶子 果实 一个葫芦也没有得到 填一填,说一说:课文讲了一个什么故事? 葫芦 蚜虫 自读课文 面带微笑 满脸惊讶 叶子嫩绿 叶子枯黄 挂在藤上 掉在地上 读课文第1段,说说小葫芦最开始是什么样子的?画出相关语句。 一棵葫芦: 葫芦藤、葫芦叶、葫芦花、小葫芦 互动课堂 细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。 ténɡ 丝瓜藤 西瓜藤 葡萄藤 ( )的葫芦藤 ( )的叶子 ( )的小花 ( )的小葫芦 细长 嫩绿 雪白 可爱 说一说 ( )的大树 ( )的叶子 ( )的云霞 ( )的小溪 粗壮 枯黄 灿烂 清澈 花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊! xiè 谢谢:感谢 谢谢 花谢以后:花(掉)以后 花谢以后:花(落)以后 多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看好几次。 读出对小葫芦的喜爱之情。 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 读第2段,思考:有一天,葫芦架上长了蚜虫,这个人是怎么做的呢? 他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 读一读,注意句子不同的语气。 有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 品析句子 意思相同,语气不同 棵 谢 想 盯 kē xiè xiǎnɡ dīnɡ 学写字 左中右大致等宽。“身”居中,较瘦长,长撇上端不出头;“寸”的横笔写在横中线上部。 结构: 部首: