19只有一个地球第二课时（课件）六年级上册语文部编版

只有一个地球 部编版六年级上册 学习任务一 只有一个地球 交流: 看了图片,你有什么感受?你想到了课文的哪句话? 只有一个地球 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。 学习任务二 只有一个地球 自主学习: 默读课文5-7自然段,边读边思考:我们为什么不能移居到别的星球上去呢?找出理由并加以概括。 有可能移居的星球太远。 建移民基地只是遥远的设想。 《宇宙生命之谜》 只有一个地球 我们要精心保护地球,保护地球的生态环境。 学习任务三 只有一个地球 学习提示 默读课文,思考: “我们要精心保护地球,保护地球的生态环境。”是课文的主要观点,这个结论是怎样一步步地得出来的? 美丽壮观 渺小 资源有限 不可再生 提出疑问 不能移居 移居遥远 保护地球 美丽壮观 渺小 资源有限 不可再生 提出疑问 不能移居 移居遥远 保护地球 地球是那样美丽壮观,又是那样地渺小。 地球所拥有的自然资源是有限的。 人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。 地球是那样美丽壮观,又是那样地渺小。 地球所拥有的自然资源是有限的。 人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。 层层递进 课堂小结 只有一个地球 结论是通过严谨的论述表达出来的,所以在阅读时,要结合具体内容梳理文章脉络,理清线索,体会作者表达观点的方法。 学习任务四 只有一个地球 完成课后第3题,为“保护地球”设计标语。 金山银山不如绿水青山。 让我们一起来保护我们共同的家园——-地球。 一草一木皆生命,一枝一叶总关情。 共植万顷绿地,同撑一片蓝天 推荐阅读 《联合国人类环境宣言》 $