第一单元 课题1 物质的变化和性质 第2课时 化学性质和物理性质-(配套课件)2022-2023学年九年级上册化学【初中学霸创新题】人教版

第 一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第2课时 化学性质与物理性质 学习目标 1.了解物理性质和化学性质的概念，并能识别。（重点） 2.能区分物质的物理变化与物理性质，化学变化与化学 性质。（难点） 3.明确物质用途所运用的性质，判断该性质属于物理性 质还是化学性质。 知识点1 化学性质和物理性质 观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？ 颜色： 状态： 气味： 易： 水溶性： 密度： 点燃时在空气中 无色 液体 有特殊气味 0.8g/ml 能与水互溶 挥发 能燃烧 讨论：以上性质可以怎样分类？ 学习探究 思考 （需要发生化学变化才能表现出来） 1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做 。 如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。 火柴可以燃烧 锈会生锈 化学性质 2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做 。 如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。 金属铝能导电 盐酸易挥发 氨水有刺激性气味 物理性质 闻气体时应该小心，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。 物理性质 化学性质 区别 性质判断 性质内容 物质是否需通过化学变化表现出来的性质 直接（眼看、鼻闻、 耳听、手掂量等） 或由仪器间接观察 必须通过化学变化才 可判断。在叙述物质 的化学性质时，往往 有下列字：能、会、 可以、易、难等 颜色、状态、气味、 熔点、沸点、硬度、 密度、溶解度、挥发性、 导电性、导热性等 根据物质的化学变化 判断其化学性质，如 可燃性、稳定性（如 受热是否易分解）等 归纳总结 (1)性质是物质本身的固有属性，是变化的内因；变化是一个过程，是性质的具体表现。 (2)性质的描述中一般有“可以、能、易、具有”等字眼。 思考：性质和变化有什么联系？ 蜡烛可以燃烧是化学性质，蜡烛燃烧是化学变化。 【特别提醒】 (1)当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此，描述物质性质时往往要注明条件。 (2)化学性质是通过化学变化表现出来的，但物理性质并不是都要通过物理变化才能表现出来。 例1 从下列概念中选择正确的序号填在横线上。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 (1) 0℃时水结成冰 (2) 汽油可以燃烧 (3) 块状胆矾变成粉末状胆矾 (4) 酒精易挥发 (5) 煤气燃烧 (6) 鸡蛋发臭 (7) 镁条能在空气中燃烧 (8) 铁的密度是7.86g·cm-3 C C A A B B D D 10 知识点2 物质的性质与用途 【思考】物质的变化、性质及用途之间的关系是什么？ 二氧化碳可以灭火 乙醇可以作燃料 石墨可用于制铅笔芯 性质 用途 决定 体现 变化 体现 决定 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 可制作二氧化碳灭火器进行灭火 二氧化碳使燃着的木条熄灭 随堂训练 例2 下列用途只要应用化学性质的是（ ） A.生铁制成铁锅 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.用煤气烹饪 D 课堂小结 物质的用途 决定 体现 石墨用作笔芯 二氧化碳用来灭火 14 物质的性质 物理 性质 化学 性质 随 堂 测试 1. 下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( ) A.我是紫红色的固体 B.我在自然界硬度最大 C.我会生锈 D.我在常温下是气体 C 2.下列物质的性质中，属于化学性质的是(　　) A.熔点、沸点 B．颜色、状态 C.密度、硬度 D．可燃性、还原性 3.下列物质的性质中，属于物理性质的是(　　) A.稳定性 B．酸碱性 C.还原性 D．挥发性 D D 15 4.铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。①呈紫红色光泽；②熔点为1 083.4 ℃；③沸点为2 567 ℃；④密度8.9 g/cm3；⑤具有很好的延展性；⑥导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响；⑦在干燥的空气里很稳定；⑧在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿；⑨高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜； ⑩铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题： 铜的物理性质有： 铜的化学性质有： ①、②、③、④、⑤、⑥ ⑦、⑧、⑨、⑩