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第三单元 文化传承与文化创新
第九课 发展中国特色社会主义文化
综合素养提升
[对应学生用书第202页]
综合素养提升
[思维导图]
综合素养提升
[主干知识]
1.理解一个自信——文化自信的原因、意义和措施
2.掌握四大措施——建设文化强国的四大措施:弘扬主旋律,传播正能量;培育和践行社会主义核心价值观;提高人们的思想道德修养和科学文化修养;推动文化事业和文化产业发展
3.把握三条基本途径——文化发展的三条基本途径:坚定理想信念,坚持以人民为中心;立足时代之基,回答时代问题;融通不同资源,实现综合创新
综合素养提升
习近平重要讲话
综合素养提升
情境一 我在今年的新年贺词中说,只争朝夕,不负韶华。这首先要从中华民族伟大历史的角度来理解。①中华民族有着5 000多年的文明历史,在几千年的历史进程中为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。但是,近代以后,中华民族被各种内忧外患耽误的时间太久了。因此中国人民始终有着超乎寻常的紧迫感、时代感。回顾历史,鸦片战争以后,②中华民族用110年的时间实现了民族独立和人民解放,用70多年的时间迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,用40多年的时间实现了综合国力、人民生活水平和国际影响力的大幅跃升。
——习近平2020年1月23日
在2020年春节团拜会上的讲话
时政情境呈现
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情境二 ③要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设,坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育,深入挖掘优秀传统文化,④引导广大干部群众提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。
——习近平2020年5月11日
至12日在山西考察时的讲话
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④文化自信。
必备知识链接
①传统文化。
②革命文化、先进文化。
③中国特色社会主义文化。
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命题视角一 运用哲学与文化的知识分析中华民族重塑辉煌的原因。(政治认同)
◉命题预测
提示:①文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强国运强。当代中国铸牢中华民族共同体意识,以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。提高文化自信,促进文化繁荣兴盛,实现中华民族的伟大复兴。优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本,只有坚持从历史走向未来。从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。激励着中华儿女为中华民族的复兴而奋斗。
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②马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。党的领导是实现中华民族伟大复兴的重要保证。
③中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识,激励着中华儿女为中华民族复兴而奋斗。
综合素养提升
命题视角二 你认为应当如何加强中国特色社会主义文化建设?(科学精神)
提示:①继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化。走中国特色社会主义发展道路,建设社会主义文化,与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应。②坚定理想信念,坚持以人民中心。发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。③立足时代之基,回答时代问题,融通不同资源,实现综合创新,发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,要融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化。④建设文化强国,要弘扬主旋律,传播正能量。
综合素养提升
要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。⑤坚持文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
综合素养提升
命题视角三 请你站在一个青年学生的角度写一篇贯彻核心价值观的倡议书,字数在200左右。(公共参与)
提示:从文化的作用、传统文化的继承,革命文化、先进文化、中国特色社会主义文化的角度分析。语言形象有力,富有感染力。语言表述准确,无表达失误。字数符合要求。(这是高考新题型,望注意)
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[时政跟踪演练]
1.2020年,一批网络影视