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第四章 数列
4.1 数列的概念
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
[学习任务]
1.理解递推公式的含义.(重点)
2.掌握递推公式的应用.(难点)
3.掌握数列前n项和的概念,能由Sn求an.(易错点)
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
[对应学生用书第5页]
知识点一 数列的递推公式
如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用 一个式子 来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式.
一个式子
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
知识点二 数列的前n项和
1.数列的前n项和
把数列{an}从第 1 项起到第 n 项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn= a1+a2+…+an .
1
n
a1+a2+…+an
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
2.数列的前n项和公式
(1)如果数列{an}的前n项和Sn与它的序号n之间的对应关系可以用 一个式子 来表示,那么 这个式子 叫做这个数列的前n项和公式;
(2)显然S1=a1,而Sn-1= a1+a2+…+an-1 (n≥2),于是我们有
an=
一个式子
这个式子
a1+a2+…+an-1
n≥2.
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
[对应学生用书第5页]
探究一 由递推公式求数列的项
[例1] (链接教材第6页例5)数列{an}中,a1=1,a2=3,-anan+2=(-1)n,求{an}的前5项.
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
[解] 由-anan+2=(-1)n,
得an+2=,又∵a1=1,a2=3,
∴a3===10,
a4===33,
a5===109.
∴数列{an}的前5项为1,3,10,33,109.
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
由递推公式求数列的项的方法
(1)根据递推公式写出数列的前几项,首先要弄清楚公式中各部分的关系,依次代入计算即可.
(2)若知道的是首项,通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式.
(3)若知道的是末项,通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式.
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
1.已知数列{an}中,a1=1,an+1=an.
(1)写出数列{an}的前5项;
解 (1)a1=1,a2=×1=,
a3=×=,
a4=×=,
a5=×=.
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
(2)猜想数列{an}的通项公式;
解 (2)猜想:an=.
(3)画出数列{an}的图象.
解 (3)图象如图所示.
解 (3)图象如图所示.
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
探究二 由递推公式求通项公式
[例2] 在数列{an}中,a1=2,an+1=an+ln,则an=( )
A.2+ln n
B.2+(n-1)ln n
C.2+nln n
D.1+n+ln n
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
[解析] 方法一(归纳法):
由题意得数列的前5项分别为
a1=2,a2=2+ln=2+ln2,
a3=(2+ln2)+ln=2+ln3,
a4=(2+ln3)+ln=2+ln4,
a5=(2+ln4)+ln=2+ln5,
由此可得数列的一个通项公式为an=2+lnn.
经检验符合题意.
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
方法二(迭代法):
由题意得a2=a1+ln=a1+ln,
a3=a2+ln=a2+ln,
a4=a3+ln,
……
an=an-1+ln=an-1+ln(n≥2),
由an=a1+ln+ln+ln+…+ln=a1+ln=2+lnn(n≥2).
又a1=2=2+ln1,符合上式,所以an=2+lnn.
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
方法三(累加法):
由题意得an+1-an=ln=ln(1+n)-lnn,
a1=2,
a2-a1=ln2,
a3-a2=ln3-ln2,
a4-a3=ln4-ln3,
……
an-an-1=lnn-ln(n-1)(n≥2),
以上各式两边分别相加,
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
得an=2+ln2+(ln3-ln2)+…+[lnn-ln(n-1)](n≥2).
所以an=2+lnn(n≥2).
因为a1=2也适合上式,所以an=2+lnn.
[答案] A
第2课时 数列的递推公式与数列的前n项和
[例3] 已知数列{an}中,a1=1,an=n(an+1-an)(n∈N*),求数列{an}的通项公式.
[解] 方法一(累乘法):
∵an=n(an+1-an),即=(易得an≠0),
∴=,=,=,…,=(n≥2).
以上各式两边分别相乘,得
=×××…×=n(n