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第四章 数列
4.3 等比数列 4.3.2 等比数列的前n项和公式
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
[学习任务]
1.能用等比数列前n项和解决简单的数列应用问题.(重点)
2.掌握等比数列及其前n项和的综合应用问题的解法.(难点)
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
[对应学生用书第27页]
探究一 等比数列前n项和的实际应用
[例1] 如图,正方形ABCD的边长为5 cm,取正方形ABCD各边的中点E,F,G,H,
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
作第二个正方形EFGH,然后再取正方形EFGH各边的中点I,J,K,L,作第三个正方形IJKL,依此方法一直继续下去.
(1)求从正方形ABCD开始,连续10个正方形的面积之和;
[解] 设正方形ABCD的面积为a1,后继各正方形的面积依次为a2,a3,…,an,…,则a1=25.
由于第k+1个正方形的顶点分别是第k个正方形各边的中点,所以ak+1=ak.
因此,{an}是以25为首项,为公比的等比数列.
设{an}的前n项和为Sn.
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(1)S10=
=50×=.
所以,前10个正方形的面积之和为cm2.
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
(2)如果这个作图过程可以一直继续下去,那么所有这些正方形的面积之和将趋近于多少?
(2)当n无限增大时,Sn无限趋近于所有正方形的面积和a1+a2+a3+…+an+….
而Sn==50,
随着n的无限增大,将趋近于0,Sn将趋近于50.
所以,所有这些正方形的面积之和将趋近于50.
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
解决等比数列前n项和的实际应用问题的基本步骤
(1)将已知条件整理成数学语言,将实际问题转化为数学问题;
(2)构建等比数列模型;
(3)利用等比数列的前n项和公式求解等比数列问题;
(4)将所求结果还原到实际问题中.
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
1.某地投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅游业.根据规划,本年度投入800万元,以后每年投入将比上一年减少,本年度当地旅游业收入估计为400万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游业收入每年会比上一年增加.
(1)设n年内(本年度为第1年)的总投入为an万元,旅游业总收入为bn万元,写出an与bn的表达式;
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
解 (1)由题意知,第1年投入为800万元,
第2年投入为800万元,…,
第n年投入为800万元,
∴n年内的总投入an=800+800+…+800=4000-4000×.
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第1年旅游业收入为400万元,第2年旅游业收入为400万元,…,
第n年旅游业收入为400万元,
∴n年内的旅游业总收入bn=400+400+…+400=1600×-1600.
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
解 (2)旅游业的总收入超过总投入,即bn-an>0,
即1600×-4000×>0,
化简得5×+2×-7>0.
设x=,代入上式并整理得5x2-7x+2>0,
解此不等式,得x<或x>1(舍去),
∴<.
(2)至少经过几年,旅游业的总收入才能超过总投入?(参考数值:lg 2≈0.301 0)
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∴lg<lg,即n·lg<lg,
∴n>==≈4.1.
又n∈N*,由此可得n≥5.
故至少经过5年,旅游业的总收入才能超过总投入.
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探究二 数列中的探索性问题
[例2] 已知{an}是公比为q的无穷等比数列,其前n项和为Sn,满足a3=12, .是否存在正整数k,使得Sk>2 020?若存在,求出k的最小值;若不存在,请说明理由.
从①q=2,②q=,③q=-2这三个条件中任选一个,补充在上面问题中并作答.
注:如果选择多个条件分别解答,那么按第一个解答计分.
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[解] 当q=2时,存在,kmin=10.
当q=时,不存在.
当q=-2时,存在,kmin=11.
理由分别如下:
①当q=2时,a1=3,an=3·2n-1,
Sn==3·2n-3.
由3·2k-3>2020,得2k>674.
∵29=512,210=1024,∴当Sk>2020时,kmin=10.
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②当q=时,a1=48,an=48·,
Sn==96-96·.
由96-96·>2020,得->,不等式无解,此时不存在正整数k满足题意.
第2课时 等比数列前n项和的综合应用
③当q=-2时,a1=3,an=3·(-2)n-1,
Sn==1-(-2)n.
由1-(-2)k>2020