山西省朔州第四中学校2022-2023学年七年级语文上学期期中评估语文试题

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2022-11-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 山西省
地区(市) 朔州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2022-11-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-09
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来源 学科网

内容正文:

20222023学年度七年级上学期期中综合评估 语文 上册第一、二、三单元 题号 二 三 总分 累分人 座位号 得分 注意事项:共三大题,17小题,满分120分,作答时间为150分钟。 得分 评分人 一、读·书(12分) 汉字,承载着文明的曙光,从远古走来。它穿过时代风烟,走到我们面前,延续了中 华文明的原始基因。 【书法诗意家园】 1.青少年要不断奋斗,以青春之我筑梦青春之中国。下列关于右 边书法作品的赏析,最恰当的一项是() (2分) A.作品笔画干净利落、直而不僵、流畅自然,楷书风格明显。 B.作品以隶书写就,字形宽扁,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。 C,作品露起露收,牵丝映带,轻重适宜,如行云流水般秾纤 间出。 D.作品模仿“草圣”张旭的笔法,结构简省,笔画连绵,气势 贯通。 【诗文智慧光芒】 2.诗文,枕着流水的韵律,在水墨洇染的河川中汩汩流淌,作为那 一份份热爱、欢乐、忧愁、渴盼的韵脚,闪耀着智慧的光芒。小晋以“诗文中的河川和情 绪”为主题探究近期所学古诗文,请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 (10分) 主题 诗句梳理 (1)这里有曹操《观沧海》“秋风萧瑟, ”的宏伟辽阔,有李白《峨 赏河川 眉山月歌》“峨眉山月半轮秋, ”的轻盈灵动,有王湾《次北固山 之景 下》“ ,风正一帆悬”的平坦开阔,有马致远《天净沙·秋思》“枯 藤老树昏鸦, ”的悲凉凄楚。 (2)这里有杜甫《江南逢李龟年》“ ”的 感纷繁 对开元盛世的深情怀念,有李益《夜上受降城闸笛》“ 情绪 ”的闻笛思乡愁绪,有岑参《行军九日思长安故园》“ ”的对国事的忧虑和对和平的渴望。 得分 评分人 二、读·思(38分) (-) 读万卷书,行万里路。同学们参加了“赏景书田,快乐成长”系列活动,请完成相关任务。 【2022~2023学年度七年级上学期期中综合评估·语文第1页(共8页)】 【2LR-SHX) 【活动一:赏·夏荷】 盛夏,北大寺的荷池迎来了赏荷的好时节。池2022~2023学年度七年级上学期期中综合评估 语文参芳答案 、 1.B(2分) 2.(1)洪波涌起影人平羌江水流潮平两岸阔小桥流水人家(2)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻不知何处吹芦管一夜征人尽望乡遥怜故园菊应傍战场开 (10分,每空1分,有错该空不得分) 二、 (一) 3.示例:①这幅碧水蓝天、荷叶青青、花姿撩人的水彩画,让人不禁驻足流连(或“删去‘停 下脚步”)(1分)②像一个个披着轻纱在湖中沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语(2 分,须有比喻,可综合运用多种修辞,符合语境且语言流畅即可) 4.示例一:阅读《阿长与山海经〉》后,我了解到阿长虽然粗俗迷信,但心地善良、勤劳朴 实、热心帮助孩子解决难题,也真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的感激与怀念。 示例二:阅读《从百草园到三味书屋》后,我真切感受到童年的鲁迅对大自然的热爱、对 生活的热爱、对自然万物的好奇,以及他的童真童趣。(3分,符合名著内容即可) 5.示例一:匠人的巧心独运,让晋公盘在厚重端庄中呈现出纤巧与灵动。 示例二:精巧绝伦、心思妙绝的一件“玩具”盘,让世人从锈迹斑斑的厚重青铜器中,感 受到深藏其中的脉脉温情。(3分) (二) 6.示例:生活是丰富多彩的,要细心观察生活,要独具慧眼(3分) 7.示例:细心观察生活、用心感悟生活是写作的基础。通过仔细观察生活,可以增进对客 观事物的了解、加深体验,获得第一手的真切的写作素材。观察生活要尽量做到准确、 细致、透彻,不要走马观花,浮光掠影;要用心感受生活的点点滴滴,在生活中体验,在 体验中生活。周立波观察人争吵发怒时的姿势,准确把握人物特点,写出富有人物个 性的语言、动作等,使人物血肉丰满,不再“千人一面”,写出的作品富有生活气息。善 于观察生活才会比较思考,才能把生活中的人和事写细致、写深刻,才能用文字打动读 者。因此,要想写好文章,就必须养成善于观察生活、勤于思考的习惯。(8分) (三) 8.A(2分) 9.(1)替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢?同朋友交往是不是做到诚信了呢(2 分,关键词语翻译正确,意思对即可) (2)军队可以改变其主帅(1分,关键词语翻译正确,意思对即可) 10.示例一:句子运用拟人的修辞手法,把明月当作使者,让明月为自己传达心意,表达了 诗人对友人的同情与关切。 示例二:诗人运用奇特的想象,把无知无情的明月想象成善解人意的知心人,借由明 月把自己对朋友的怀念和同情带到“夜郎西”。 示例三:句子情景交融,诗人把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达了对 朋友的怀念和同情。(3分) 11.示例一:“学而时习之,不亦说乎?”这句话是说,学习之后就要按时温习,在温习时不 【2022~2023学年度七年级上学期期中综合评估·语文参考答案第1页(共3页)】【2L

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