广东省清远市英德市2022-2023学年八年级上学期11月期中语文试题

八年级语文参考答案 第 1页 共 5 页 2022 学年第一学期初中期中学生发展素养监测活动 八年级语文参考答案与评分标准 说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分：如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 题号 分值 参考答案及评分说明 一 30 1. 10 （本题共 6 小题，答对一句得 1 分，满分不超过 10 分。每句错、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完该句分为止） （1） 2 志在千里 壮心不已 （2） 2 归雁入胡天 大漠孤烟直 （3） 1 风声一何盛 （4） 1 千里殊风雨 （5） 2 泠泠作响 嘤嘤成韵 （6） 4 谁家新燕啄春泥 仍怜故乡水，万里送行舟 一览众山小 2. 4 （每小题 1 分，错 1 个字该小题不给分） （1）由衷 （2）诘责 （3）惨绝人寰 （4）深恶痛绝 3. 3 D (D 项加点词语使用有误，“抑扬顿挫”是形容声调的，不能用来形容情节。) 4. 3 C（应在“采取”前加“能否”） 5. 10 2 （1）示例：该书法作品用笔纵放自如，笔画潇洒畅达，意态万千。 2 （2）A 2 （3）①C ②B 4 （4）①生存、土地和国家（2 分） ②他想告诉我们红军长征胜利、抗日战争胜利有广大坚实的群众基础。（2 分） 二 40 （一） 15 6 3 （1）耸入 （2）消散 （3）坠落 7 4 这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这 种奇丽的景色了。 8 2 （1）这样 （2）成功、实现 9 3 常 念 荫 松 柏 / 咏 诗 书 / 志 气 跌 宕 / 不 与 俗 人 交。 10 3 读书：博览群书，有所取舍；写作：文章卓异不凡，文风清新恬淡。 八年级语文参考答案 第 2页 共 5 页 【参考译文】 我的朋友袁炳，字叔明，是陈郡的阳夏人。这人是才德非凡的文人，小时候就有出众的 才华，学习上几乎没有不读的书，写的文章洒脱豪迈，清新脱俗超出当时的人。用心读书， 不拘泥于篇章字句。常常徘徊于松柏之下，咏诵诗书，志气高昂而不受拘束，平生不与俗人 交往。低头屈服于时势暂且为官，历任国常侍员外郎、府功曹、临湘令。得到的俸禄，全部 散给他人用来赡养老人。他为人的节操不过如此，几百年没有这样的人出现。撰写《晋史》， 这一大的功绩尚未完成，不幸逝世在官位上，只活了二十八岁。 （二） 10 11 3 D(“将成为”错，原文是“已成为”) 12 3 ①2018 年至 2020 年中国未成人网民规模逐年提升。②2021 年我国未成年人阅读 向好（或未成人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有所提升）。③2021 年我国未 成年人的数字化阅读方式接触率高。(每点 1分，答出三点即可得满分) 13 4 ①“Z世代”中国青年深刻影响网络文学发展潮流，弘扬网络文学正能量。②“Z 世代”中国青年深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。③“Z世代”中国 青年深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。④“Z世代”中国 青年的加入凸显了网络文学对全民阅读的意义。⑤“Z世代”中国青年增加了网 络文学的读者量，推动网络文学的繁荣发展。(答到 1点得 1 分，答到 2点得 3 分，答到 3 点得 4 分) （三） 15 14 2 承接上文，体现“我们”在老陈的数学课上收获颇丰，突出老陈对“我们”的影 响之大，表达了“我们”对他的敬佩之情。 15 4 2 （1）“我”之前的数学老师呆板、冷漠的常态与老陈机智、热情的教学方式形成 了鲜明的对比。 2 （2）在前后对照中表现了老陈高尚的师德和高超的教学技能，使文章情节曲折、 跌宕。 16 4 2 （1）运用夸张的手法，形象地写出了老陈课堂上带给“我们”的快乐，突 出老陈对“我们”的影响之大。 2 （2）“狂妄”原意是极端的自高自大，这里形象地写出老陈有意以极度得 意的样子激活学生思维的情态，表现其睿智和良苦用心。 17 5 示例：更受学生欢迎的老师应该像文中的老陈那样：①热爱学生，想法设法让学 生爱上学习；②懂得学生心理，用独特的方式激发学生的学习热情，克服对学习 的畏惧心理；③幽默风趣，用幽默的语言讲解知识；④学识渊博，教学有方，用 自己的知识水平和教学能力来征服学生，赢得学生的敬佩。（答到 1 点得 1 分， 答到 2 点得 3 分，答到 3 点得 5 分） 八年级语文参考答案 第 3页 共 5 页 三 50 18 50 作文等级 评 分 标 准 一类卷 (50—45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 (44—40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。 2．结构完整，条理