第1部分 任务群2 任务1 能力点五 主旨意蕴与标题类——酸甜苦辣有实感,世间万象涌笔端(教师word)-2023新教材新高考语文【导学教程】新编大一轮总复习(人教版)

2022-11-09
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能力点五 主旨意蕴与标题类——酸甜苦辣有实感,世间万象涌笔端 [对应学生用书P80] 能力突破一 主旨类题 [学考对接] 小说《祝福》中祥林嫂的悲剧形象揭示了怎样的主旨? 课文标题 《祝福》 教材定位 部编教材必修下册第12课 思路分析 本题考查理解小说的主旨。解答本题注意抓人物形象(祥林嫂是主题性人物)和作者的倾向,然后找出文章所对应的内容,理解归纳。 参考答案 通过祥林嫂的悲剧揭露了封建制度、封建礼教吃人的罪恶,祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的,更具有深刻的社会性。不推翻吃人的封建制度,像祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。 [典题感悟] 1.(江苏卷)阅读《小哥俩儿》,完成下面小题。(原文见能力点一·能力突破一) 小说叙述了小哥俩儿的日常故事,请探究作者在其中所寄寓的情感态度。(6分) [解题流程] 思考角度 文本对点分析 抓标题 标题“小哥儿俩”,轻松快乐,暗含作者对童真童趣的喜爱。 抓人物 形象 文中对大乖二乖的动作、语言等描写细致逼真,二人可爱的形象在读者眼前活灵活现,这表现了作者对儿童成长的关注。作者对“妈”的着墨虽然不多,但都是在关键处,如“那野猫好像有了身子,不要太打狠了”,大乖二乖的快乐成长与母亲的关爱是分不开的,这些反映了作者对母爱的颂扬。文中爸爸、叔叔、妈、厨子,大家都是善良和蔼的,他们共同为孩子创造了快乐温馨的成长环境。通篇来看,作者对家庭琐事的叙述流露着脉脉的温情,这表达了作者对和谐家庭氛围的赞许和对善良人性的礼赞。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [参考答案] 对童真童趣的欣赏;对儿童成长的关注;对母爱的颂扬;对和谐家庭氛围的赞许;对善良人性的礼赞。 [解题指津] 落实“五抓”,解答小说主旨题 抓标题 有的小说标题除了表面意思外,还有比喻义、象征义或双关义等,往往隐含着小说的主旨。 抓情节 小说塑造人物离不开情节,而情节常常有揭示主题的作用。情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,抓住矛盾冲突就可挖掘小说揭示的主旨。 抓人物 形象 在小说中,作者浓墨重彩塑造的主要人物就是“主题性人物”,他的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质,显示着作品的主题。把握其典型性格及其生成的历史,即可窥见作品的主题。 抓环境 描写 ①分析环境的特点。分析环境的特点可以窥见人物的性格,进而能揭示主旨内涵。②抓背景介绍。思考故事发生的时代,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握人物形象所折射出的时代特征,看它具有怎样的历史意义,从而达到探究思想意蕴与情感意蕴的目的。 抓作者的 思想倾向 ①抓住文本里不同的人、事、物,分别探究作者对他们(或它们)的情感态度;②抓住小说中流露作者思想倾向的关键性词语或语句来把握。 能力突破二 标题类题 方向一 标题意蕴题 标题的意蕴,即标题的含义,一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的,行文过程往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们才可以领悟出标题的深刻含义。 [学考对接] 《林教头风雪山神庙》一文的标题有何丰富含义?(从标题意蕴的角度设题) 课文标题 《林教头风雪山神庙》 教材定位 部编教材必修下册第13课 思路分析 本题考查理解标题意蕴。先看标题是否使用了表达技巧,本标题由三个名词构成;然后理解标题的表层义,本标题概括了故事情节;最后理解标题的深层义,本标题意在构成一幅有人有物、有景有情的画面,营造一种特殊的氛围。 参考答案 《林教头风雪山神庙》一文标题的表层义是林教头在风雪之夜投宿山神庙。“林教头”点明故事的主人公,“风雪”交代了故事发生的环境,“山神庙”是人物活动的场所,三个名词连用,高度概括了文章所叙故事情节。深层义是创造一种凄凉、悲壮的诗一般的意境,为林冲杀敌报仇营造氛围。 [典题感悟] 2.(全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的题目。 锄 李 锐 拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。” “咳呀,六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!” 六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。” “咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷?” 六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:“我不是锄地

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