专题十二 古代中国的思想 、科技与文化（课时跟踪检测5套）-2023高考历史(专题版)一轮复习【新高考方案】高三总复习（人民+北师大版 老教材 新高考）

9.选D据图可知，发达国家与发展中国家之间的贸易和发达}复礼乐制度下的社会秩序，并不是加强，排除C项；材料中 国家之间的贸易一直占比较大，说明发达国家仍主宰着二战 并未体现以德治国，排除D项。 后的世界贸易，故选D项。 8选C墨家利用“天”与“鬼”来箝制人们行为，稳定社会秩 10.选C据材料信息可知，北美自由贸易协定受到工会组织： 序，反对消耗财富的礼乐制度，这说明墨家摒弃形式，崇尚功 反对，但在美国企业联盟的支持下却得以通过，反映利益集！ 利，代表小生产者的利益，故选C项。 团积极推动自由贸易，故选C项。 !9.选A墨子代表平民阶级的利益，所以对贵族享用的“乐文 11.选A据表可知，南方国家人均国内生产总值增长率与北化”颇有微词，而荀子代表的是新兴地主阶级的利益，强调 方国家相当，但在世界贸易比重中南方国家远远不及北方 “乐文化”对人们的救化，故选A项。 国家，南方国家多为发展中国家，经济基础薄弱，故选A!10.选A据材料“士子们从古代经典理论中各取所需，加以发 项；当今国际经济新秩序还未建立，排除B项；北方经济并 挥，各论短长”可知百家争鸣中的各家学派从传统经典中汲 未衰落，只是南方国家经济实力有所上升，排除C项：材料 取所需，并根据现实需要提出了独到的见解，故选A项。 只提到南北方国家，并不涉及区域集团化组织，排除D项。 ·11.选C题干说到春秋战国时期文士各自为君主提供治国方 12.选B据材料可知美国凭借其强大的实力实行霸权，故选 略而著书立说，说明当时的文化氛围相对宽松，故选C项： B项：材料不仅有资本主义国家，还有社会主义国家，排除 题干仅提到文士著书立说，这并不能说明士人地位显著提高， A项：20世纪70年代经济危机后，美元霸权的局面已被打 排除A项；材料无法体现儒学的式微，排除B项；题干没有提 破，排除C项；当今世界经济呈全球化趋势，世界政治格局 到具体内容，所以无法判断是否趋向融合，排除D项。 呈多极化趋势，排除D项。 !12.选D一定时期的思想文化是一定时期经济政治的反映， 13.解析：首先，认真阅读题目要求，明白答题方向，如根据“从 春秋战国时期的社会变动反映在意识领域对人世的关注 中任意选取至少两个相邻的阶段”并结合图片，可把阶段定 故选D项；视线的转移不代表抛弃迷信思想，排除A项；思想 为：选取1950一1960年和1960一1970年两个阶段。其次， 家更关注社会不代表冲击了君权神授的思想，排除B项：材料 根据选取阶段，从图片中可知其趋势是1950一1970年间世！ 中文化观念的更替转变不是并存的“多元性”，排除C项。 界商品出口量（国际贸易）和国内生产总值持续快速增长。；13.(1)影响：弘扬、发展了西周以来的礼乐文化；形成古代审美 最后，结合所学相关知识搜寻相关史实，说明原因。 的基本思维模式，奠定后世儒家美育的传统：推动中华民族 答案：示例一阶段：选取1950一1960年和19601970年 精神内核的塑造，形成文化认同。(2)背景：雅典社会道德 两个阶段。趋势：1950一1970年间世界商品出口量（国际 衰退，城邦危机加剧；民主政体弊端显现；雅典城邦对公民 贸易)和国内生产总值持续快速增长。原因：二战后国际局 素养的重视；人文主义传统的奠基。(3)孔子：美育资源的 势相对稳定，各国致力于恢复发展经济：第三次科技革命推 多样化；人格境界的渐进修养：培养理想化的人格境界；与 动了世界经济的快速增长：国家垄断资本主义的发展；国际 社会伦理规范相统一。柏拉图：注重音乐的作用；强调培养 经济协调机制的促进（战后国际经济秩序的改善）：国际分 美、善的心灵：具有严格的等级色彩；服务于现实政治；递进 工和生产国际化的扩大：跨国公司的发展等。 深人的审美模式；理念美高于形体美。 示例二阶段：选取1960一1970年、1970一1980年和 课时跟踪检测（三十三） 1980一1990年三个阶段。趋势：1970一1990年间世界商品 出口量（国际贸易）和国内生产总值增长速度不断减缓（缓 :1.选B根据材料“宽仁之主”“使博士诸生刺《六经》中作《王 慢发展)。原因：国家干预经济的作用有限：能源危机的爆 制》”“儒学在民间流传”等信息可知，汉初统治者逐渐重视儒 发：经济危机及“滞胀”局面的出现：世界经济的低速增长： 学在政治统治中的作用，这意味着儒家的地位在西汉初年逐 渐提升，故选B项 货币制度危机的爆发（布雷顿森林体系的瓦解）。 2.选C依据材料，秦以法家为治国思想，汉初实施黄老学说， 课时跟踪检测（三十二） 而汉武帝后，独尊儒术，这说明时代不同，治国思想也不同， 1.选A“学”“思”和“行”相结合、“养心、养气”之说、“求放心” 故选C项。 “有心养心”“养浩然之气”都是关于人作为个体主动自觉修养3.选A材料“