010202享受学习 课件-【课件PPT】2022秋 部编版道德与法治七年级上册

道德与法治 七年级上册 第二课 学习新天地 享受学习 第一单元：成长的节拍 2 导入 回顾自己的经历，请分享你在下面两种情境中的感受。 做自己想做的事时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 做自己不想做的事时 第2课 学习新天地 享受学习 阅读课本，完成以下内容。 预习导航 01 如何理解学习是苦乐交织的？ 如何学会学习？ 02 分组辩论 反 正 学习是辛苦的 学习是快乐的 辩题 正方 反方 分组辩论 1.全班分为两大组，分别持正反方观点； 2.小组内进行充分讨论，讨论两分钟后进行辩论，每一位同学都可以是辩手，每组1号组长负责收集和总结本组观点； 3.辩论开始时，由正方第1组的1号组长和反方第5组的1号组长分别阐述本方观点，然后双方小组进行交替辩论，每轮辩论，小组内都需举荐一位辩手。 4.发言的辩手在对方发言完毕后举手发言，进行辩论。要求结合具体事例简要阐明本方观点。 辩论规则 体味学习 苦 乐 苦乐交织 学习是辛苦的 学习是快乐的 体味学习 如何理解学习是苦乐交织的？ ①学习中有快乐。对某一方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时都能体味到学习的快乐。 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等都需要我们凭借坚强意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 学会学习 很少体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 在学习上，总担心自己会落后。 ...... 1.你有哪些学习的困扰？ 2.面对这些困扰，该怎么办呢？ 课堂总结 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 ——孔子 “兴趣是最好的老师”。 ——爱因斯坦 他们认为什么是学习的关键？ 需要发现学习并保持对学习的兴趣。 学会学习 小明的烦恼：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。上了初中，我经常写作业熬到深夜十二点，成绩却总是不如如人意......我感到很焦虑，甚至不知所措。 请你分析小明产生此烦恼的原因。 请你为小明支招解忧吧。 掌握科学的学习方法。 善于运用不同的学习方式。 他可能没有及时调整学习方法适应初中的学习，学习时间安排不合理等。 1 2 好记性不如烂笔头。研究发现， 记笔记的主要作用包括：(1）保 持学习者的注意和兴趣；(2）有 效地组织材料。记笔记的方法有 很多种。 课堂记笔记策略 学会学习 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 1 3 2 课前准备： 准备好适合学科学习的笔记本，可以提前分栏和编号。听课前，先复习前面的笔记。 课中记录： 笔记要反映一堂课讲迷的时间顺序和内容结构，在主栏中记录标题重点、难点和书上没有的东西。记录时可以使用符号、缩写、列表等方式，要点之间需要留白。当记笔记与听讲发生冲突时，应当以听讲为重。 课后补充： 通读笔记，补充完善。在副栏中概括学习内容，形成提纲。结合笔记，定期复习。 工欲善其事，必先利其器。 我们可以与同伴互相帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 学会学习 学会学习，需要掌握善于运用不同的学习方式。 独学而无友，则孤陋而寡闻。 合作学习 探究学习 自主学习 课堂总结 享受学习 体味学习：学习是苦乐交织的（学习中有辛苦，也有快乐） 发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 学会学习 课堂练习 1．（2022·山东淄博·期末）一位自考生在谈到自己用了五年时间拿到大学毕业证书时说：“几年的不懈坚持，是一种快乐；几年的学习，知识渐长；当年的苦，忘记了不少。”这让我们感悟到（ ） A．学习中只有快乐，学习让我们每时每刻都很快乐 B．学习中只有辛苦，每个人在学习中都会遇到困难 C．收获学习的成果时，能让我们体验到学习的美好 D．只要在学习上付出努力，就一定能够取得好成绩 C 课堂练习 2．（2022·安徽池州·一模）古语中往往蕴含大道理。下列古语与对应的道理不一致的是（       ） A．千里之行，始于足下——立足当前，不懈努力 B．当局者迷，旁观者清——他人的评价有助于我们认识自己 C．君子之交淡如水——真正的友谊是心灵的相遇 D．工欲善其事，必先利其器——若想成大器，必须先从最普通的职业做起 D 课堂练习 3．（2022·江苏盐城·七年级期末）某县实验初中利用“双减”后空出的时间，根据学生身心特点与兴趣需要，开展体育锻炼