2.2通过体细胞杂交可获得新的植物体课件2022-2023学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

2022-11-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体
类型 课件
知识点 植物细胞工程的基本技术及应用
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.30 MB
发布时间 2022-11-09
更新时间 2022-11-09
作者 LJ19940208
品牌系列 -
审核时间 2022-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35838994.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

因为不同种生物之间存在着生殖隔离,所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。 这幅番茄—马铃薯图利用传统有性杂交方法能实现吗?为什么? 于是,这些科学家试图用这两种植物的体细胞进行杂交,来实现这一美妙的设想。 番茄—马铃薯想象图 1 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体 2 思考1: 两细胞融合的原理是? 不同植物的体细胞发生融合,遇到的第一个障碍是什么? 如何去掉细胞壁呢? 酶解法 果胶酶 纤维素酶 原生质体 在操作获得原生质体时,往往将植物细胞置于较高渗透压下用酶处理,为什么? 思考2: 两个原生质体如何融合在一起呢? 体现了细胞膜的流动性 人工诱导方法 物理法: 化学法: 电融合法、离心法等 聚乙二醇(PEG)、高Ca2+‾高pH融合法等 原生质体两两融合,培养基中可能会出现哪些细胞类型? 重组细胞类型 培养基的细胞类型 AA AB BB A B 如何筛选或鉴定杂种细胞? 荧光标记、细胞学观察、生化分析、分子鉴定 A细胞 B细胞 酶解法 果胶酶 去壁 纤维素酶 B原生质体 A原生质体 正在融合的原生质体 原生质体融合 人工诱导方法 物理法: 化学法: 电融合法、离心法等 聚乙二醇(PEG) 脱分化 杂种细胞AB 愈伤组织 再生壁 再分化 再生出小植株 杂种植株AB 植物细胞融合技术 植物组织培养技术 植物体细胞杂交技术流程图 去壁 体现了细胞膜的流动性 体现了植物细胞的全能性 融合完成的标志 植物体细胞杂交技术的概念 将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植物体的技术。 打破生殖隔离,克服远缘杂交不亲和的障碍 ①技术复杂、操作繁琐、工作量大 ②不一定按人们需要表达优良性状 植物体细胞杂交技术的优点和局限性 优点: 局限性: 植物体细胞杂交的成果: 在此基础上,科学家们利用植物体细胞杂交技术,又相继培育出了白菜—甘蓝、普通小麦—长穗偃麦草等杂种。我国科学家还在木本植物的体细胞杂交方面培育出了多种柑橘属不同种间的杂种植株。 白菜 甘蓝 白菜—甘蓝 步骤 图解 技术 原生质体的获取   酶解法:纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 原生质体的融合 原理:细胞膜的流动性   杂种植株的形成 植物组织培养 植物体细胞杂交的过程 核心归纳 (1)原生质体融合成功的标

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