个人学习状况和行为习惯及其改善 课件-2020-2021学年中职生职业规划

第二单元 第2课 第四目 个人学习状况和行为习惯及其改善 陕西省宝鸡市渭滨区职业教育中心 魏晓娟 我，不是你的影子，但我与你亲密无间。 我，不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我，平凡得让你惊奇。 我，到底是谁？ 设 问 导 课 习惯 【 你认识了吗？】 1.正确面对自己的学习状况和行为习惯 你有没有图片中的行为，如果有，想一想这些行为习惯对自己今后的职业生涯会产生什么样的影响？ 【你了解了吗？】 你的预习是凭兴致或经常忘记吗？ （ ） 你是否要等老师布置预习要求才去预习？ （ ） 你是否着重预习薄弱的学科，其他学科则一般预习？ （ ） 你能找出预习内容中的重点和关键之处吗？ （ ） 你能努力解决预习中遇到的某些问题吗？ （ ） 你觉得预习是一件困难的事吗？ （ ） 你能记得在预习中遇到的疑点和难点吗？ （ ） 你对预习的内容基本上做到心中有数吗？ （ ） 你能说出不同学科预习的经验和体会吗？ （ ） 你能通过预习使学习的效果提高吗？ （ ） 课前预习自测题 【你了解了吗？】 你能在上课一开始就很快地集中注意力听讲吗？ （ ） 你上课能不讲废话、不开小差、不受别人和外界的影响吗？ （ ） 你经常把讲课内容与预习中的问题或学过的知识联系起来思考吗？ （ ） 你在同学回答问题时能在脑子里积极思考问题答案吗？ （ ） 你能主动举手回答老师的提问和参加讨论吗？