期中复习-2022-2023学年八年级上册初二物理【名校课堂单元卷】人教版(山西专用)

2022-12-13
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内容正文:

7.如图示,甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况,A、B两个物体同 期中复习 时同地向西做直线运动,下列根据图象得出的信息中,正确的是 A.A物体做匀速直线运动,B物体做变速直线运动 v/(m.s) ↑sm 第一章机械运动 B.A物体运动3s通过的路程是3m 3 考点1长度和时间的测量 C.B物体的速度是4m/s 1.下列成绩记录符合实际的是 () D.以B物体为参照物,A物体向西运动 0 1/s A.立定跳远成绩为5m B.投掷实心球,成绩为6.5m 8.如图为某高速公路上的区间测速警示牌和限速标志牌.下列说 C.女子800m长跑成绩为40s D.男子1000m长跑成绩为50s 法正确的是 2.小明利用一刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、 A.汽车10min内通过了该区间,一定超速 2.35cm,由此可判断 () B.在这个区间行驶的汽车最高速度达到30m/s时即为超速 A.小明测量中只有一次测量数据是有效的B.该刻度尺的分度值是1mm C.汽车通过这个区间的时间不应超过10min C.该物体长度最接近2.42cm D,经过多次测量取平均值避免了误差 D.汽车在高速公路上行驶时相对于警示牌是静止的 3.一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端,并用刻度尺测量铅笔的长 考点4速度的测量 9.(2021·吕梁期中)物理学习小组在“测量小车的平均速度”的实验中,让小车从斜面的顶端由静 度.如图所示,铅笔的长度是 mm= m;同时用停表测得爬行时间为 S. 止开始下滑,可测出不同路段的平均速度. (1)除了如图所示的实验器材外,你还需要的测量工具有 和 m (2)实验中,使用金属片的目的是 T" 161718cm (3)该实验需要测量小车通过全程、上半段和下半段的平均速度,请你设计一个记录实验数据的 表格.(不用填写数据) 考点2运动的描述 4.小明乘船在湖上游玩,船行驶在平静的湖面上,他看到相邻的乘客静止不动.他选择的参照物是 () A.他们乘坐的小船B.湖面其他小船 C.湖岸 D.湖中的小岛 (4)在测量小车运动过程中通过上半段$2的平均速度时,小梦同学在小车过了中点B才计时,会 5.2021年5月30日5时01分,天舟二号货运飞船采用自主快速交会对接模式,精准对接于天和核 导致测量结果 (填“偏大”或“偏小”),理由是: 心舱后向端口,整个过程历时约8小时.对接后,“天舟二号”相对于天和核心舱是的,相 第二章声现象 对于地球是 的.(填“运动”或“静止”) 考点1声音的产生和传播 考点3运动的快慢 10.(2021·襄阳)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实 6.本学期,七至九年级的同学都进行了“体质健康测试”.在男生1000米的耐力测试中,体育老师是 验是用来探究 通过以下哪种方法评价同学们运动的快慢的 () A.发声的物体是否在振动 B.声音传播是否需要时间 A.相同的时间比较路程 B.相同的路程比较时间 C.声音能否在真空中传播 C.利用v=氵计算平均速度 D.以上方法都不对 D.音调是否与频率有关 山西物理八年级上·基卷 山西物理八年级上·基础卷14 11.窗外风吹树叶发出声音,说明声音是由_产生的,有些楼房的窗户玻璃采用双层真空玻↑温度/℃ 璃,这样就听不到风吹树叶发出的声音,这是因为真空-传播声音。温度/℃ 考点2声音特性辨析 12.小明自己制作了一个哨子,如图所示。在筷子上缠一些棉花,做成一个活48----,”_C 塞,用水蘸湿棉花后塞入两端开口的塑料管。吹管的上端,可以发出悦耳 的哨声。上下推拉活塞,可以改变声音的_--,用大小不同的力吹,可时间/min80012345678910时间/min 以改变声音的______,活塞越向下拉,发出声音的音调越.听第18题图第19题图 到声音就可以判断不是笛子发出的,原因是____.19.(2020·宿迁)如图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象,由图可知,水的沸 考点3ⅳ声音的综合点为一,,_,此时水面上方的气压_(填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压;在第 13.关于声现象,下列说法中正确的是)8min内,水中的气泡在上升过程中会_(填“变大”“不变”或“变小”)。 A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音考点4实验探究 B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的响度不同20.用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度变化的规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的 C.城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 图象. D.倒车雷达是利用回声定位探测车后障碍物的位置 铁棒A于100温度/℃I00度/℃ 1

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