内容正文:
8.如图所示,这是一种新型手抛灭火弹,弹内装有干冰(固态二氧化碳),将灭火弹投人火场,外壳破
(3)用温度计测量烧杯中的温度,如图所示的几种做法中正确的是
单元检测(三)物态变化
裂,实现快速灭火.手抛灭火弹灭火主要是利用干冰
A.熔化吸热
B.汽化吸热
C.升华吸热
D.液化放热
(时问:60分钟总分:100分)
度
-、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分在每小题给出的四个途项中,只有一项符合题
目要求)
时mi
1.一个人的正常体温约
12.在“观察水的沸腾”实验巾,实验装置如图1所示:
A.35℃
B.42℃
C.37℃
D.100℃
第8题图
第9题图
2.关于温度,下列说法正确的是
9.如图所示是加热一30℃的冰时温度随时间变化的图象,根据图象下列判断正确的是
密
北
A,温度表示物体的冷热程度
B,温度的高低应凭感觉判晦
A.BC段是冰的熔化过程,温度不变,说明熔化不需要吸热
C.0℃的冰比0℃的水冷
D.0℃是最低的温度
B.水的沸点是98℃,说明当地的大气压高于一个标淮大气压
L-.
3.如图为某同学自制温度计的设计图,下列关于该温度计的说法正确的是
C.冰熔化时温度保持0℃不变,说明冰是品体
丙
2+6811241618fim
A.使用瓶塞的主婴日的是固定管子使其不轻易摇晃
D.DE段是水的沸腾过程,不需要吸热
图
图3
B.温度计的设计原理是液休的热胀冷缩
10.夏天,向盛有牛奶的杯内充人少量液态氨,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食
(1)实验时烧杯上加纸盖,目的是
C,瓶子越大越好,玻璃管越粗越好
用易冻伤食道.看似“热气腾腾”,其实是
(2)实验时,先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图2所示,把四个现象按出现时间的先后顺序
D.瓶子最好使用隔热性能好的材料
A.液氨汽化后形成的氨气
B.波氮凝固后形成的固态氨
排列应该是
C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气
D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴
(3)如图3所示是根据实验数据作出的水的沸腾图象,由此可知水的沸点为
℃,水沸腾时
二、实验探究(本大题共5个小题,11小题6分,12小题7分,13小题6分,14小题6分,15小题8分
的特点是
共33分)
(4)某小组刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升,观察水量也不少,产生这种现象的原因可
第3题图
第4题图
11.(1)某同学测量一杯水的温度,选好一只量程适当的温度计后,他将温度计插入热水中后立即
能是
4如图所示,是某影片中,中国人民志愿军“冰雕连”的士兵们趴在雪地上岿然不动,他们身上“霜”的
出来观察温度计的示数,指出该同学操作的两项错误之处,
13.用如图甲所示的装管“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图
形成过程中发生的物态变化是
①
象.请同答下列问题
A.液化
B.凝华
C.汽化
D.凝固
5.下列做法能够减慢蒸发的是
A把积水向周围扫开
B.把湿衣服晾在通凤处
C.把蔬菜装入保鲜袋
D.把食晒在阳光下
(2)下面是小红做“测量液体温度”的一些实验步骤,请你按照正确的顺序,把下面的编号有序地
6.在如图所示的四种物态变化的实例中,属于液化的是
排列出来.
时
A.观察温度计里水银柱液面,当液柱不再升高时,记下读数
B.选取适当的温度计
(1)根据图乙可知,萘的熔点约是
(2)图乙中CD段物质处丁
填“固态”“液态”或“固液共存状态”)
A.图甲,冰雪遇暖消融
C.估测液体的温度
B.图乙,用热风干手器把手烘
(3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙),出现这种现象的可能原因是
C.图丙,水烧开时冒出“白气”
D.图丁,冬天,室外的雪人变小
D.从被测物体中取出温度计,放在稳妥的地方,整理好仪器
7.将白酒加热(温度箱高于78℃),就可以大致分离出水和酒精,这是利用了
上.此温度计与被测物体应充分接触
(写出一种即可)
A.它们的熔点不同
B.它们的沸点不同
F,读数时眼睛视线应与温度计里细玻璃管内的水银液面相平
(4)通过以上实验,总结晶体熔化的条件有①
C,它们的凝固点不同
D.它们的温度不同
正确的实验步骤是:
②
山西物理八年级上·标希卷19
山西物理八年级上·标浴卷20
山西物理八年级上·标准卷21
14.(2021·山西)下雪天,小明在放学回家的路上,看到环卫工人向雪中撤盐,这引发了他的思考:雪
17.如图甲是一支常见休温计的示意图,它是利用液体
的性质制成的,分度值为0.1℃,由此
22.阅读短文,回答问题.
的熔点可能与所含杂质的多少有关.小明知道,同种物质的凝固点和它的熔点相同.于是,他回家
可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确.甲流期间的一天清晨,量出小明同学的体温如图
空气能热水器
拿盐水做了实验