内容正文:
六测量
第1课时教室有多长
[选用一定的测量标准进行测量]
1谁说得对?在括号里画“/”,并写出理由。
入入入
这两支铅笔都是5个
右边的铅笔要比
三角形的总长,所以
左边的铅笔长。
它们一样长。
文文
轩轩
理由:
2看一看,比一比,填一填。
厂
尺子大约有(
)个长;
1am2315678910
钥匙大约有(
)个
长
>
蜡笔大约有(
)个长。
3先估一估自己课桌的长,试着用不同的测量工具量出课桌的长。
(1)用〈量,大约有(
)拃(zhǎ)长。
(2)用
量,大约有(
)支长。
(3)用量,大约有(
)个因长。
©4估计下面两个人的身高分别大约是各自的几个肩宽。
36
二数·上册·BS
第2课时
课桌有多长[认识厘米和用尺子量]
1下面哪种量法是正确的?在正确的
里画“√”。
wanonnwonpowmmomm
6
01cm235
中iT
0
5
6
0
cm23156
2它们分别长多少厘米?
(1)
(2)
iam23156789
89110111213141516171819
的长度是(
)厘米。
跳了(
)厘米。
®3估计下图中的实物各有几厘米长,再量一量。
O
>
1厘米
1厘米
估计:(
)厘米
估计:(
)厘米
测量:(
)厘米
测量:(
)厘米
4量一量,画一画。
(1)
)厘米
(2)画一条比6厘米短
2厘米的线。
)厘米
0厘
小乌龟一共爬了(
)厘米
@5(教材P52第5题变式)下面的尺子不仅断了,而且部分刻度已经模
糊,你还能用它画出长5厘米的线吗?在尺子上面表示出来。
中
56
.8
910
121314
37
第3课时1米有多长(1)
[认识米及米和厘米之间的关系]
1在下面的(
)里填上“米”或“厘米”。
长约10(
宽约7(
高约1(
)40(
2请在正确说法旁边的
里画“/”。
(1)爸爸的身高是175厘米。
(2)厨房大约有3米高。
(3)一根胡萝卜长约20米。
(4)我家的床长2厘米。
3选择合适的答案,在它后面的
里画“√”。
比1米长
比1米长
比1米高
比1米高
比1米短
比1米短
比1米矮
比1米矮
回4[思维拓展]赛跑。(创新题)
0厘米
20厘米
40厘米
60厘米
80厘米
100厘米
起
终
点
os
点
(1)已经跑了(
)厘米,离终点还有(
)厘米。
(2)@已经跑了(
)厘米,离终点还有(
)厘米。
(3)再跑(
)厘米,就是1米。
38
二数·上册·BS
第4课时1米有多长(2)[认识米及米和厘米之间的关系]
1在′里填上“≥”“≤”或“一”。
4米〇50厘米1米○99厘米ⅳ12厘米1米2厘米
7米〇74厘米300厘米〇3米_45厘米54厘米
2估一估,量一量。
3估一估。
5米
房子大约高()米。
小朋友大约高()米。
4运动会中,文文跳远的四次成绩如下。
跳得最远的一次成绩是(),跳得最近的一次成
绩是()。
5[思维拓展]如图,把5支铅笔连在一起,一共有几米长?
20厘米
39
第5课时
练习四(1)
1填一填。
(1)量手掌的宽度通常用(
)作单位,量操场跑道的长度通
常用(
)作单位。
(2)明明身高90厘米,再长(
)厘米,他就有1米高了。
2量一量。
mmmmmmmmmmmmmmmmimmmmmmmmm
0
01cnm2315678
(
)厘米
(
)厘米
3下面的长度单位对吗?对的画“/”,不对的改正过来。
齐齐是二年级的学生,身高130米(
),他的床长1厘
米(
)80米(
),书桌高70厘米(
)。他有一支
长19米(
)的铅笔。他每天上学从家到学校要走800厘米
),他们学校的教学楼高12厘米(
)。
4用尺子量一量。
)厘米
)厘米
)厘米
()厘米
@5(易错题)把两根长都是15厘米的铁条焊接为一根,接头处(如图)是
5厘米。焊接后的铁条长多少厘米?
5厘米
40二数·上册·BS
第6课时
练习四(2)
1剪一根1米长的绳子,用这根绳子比一比下面的物体。(比1米长的
画“√/”,比1米短的画“X”)
2画一画。
(1)画一条比3厘米长2厘米
(2)画一条比下面的线短
的线。
堕堂3厘米的线。
3比一比,连一连。
方方
1米40厘米
我还
我比果果
小树最
不到
矮一点
高哟!
轩轩
3米
1米呢!
人人人
果果
98厘米
方方
酒
轩轩
果果
小树
1米35厘米
回4[思维拓展]看图填一填。
(1)(
)号小狗最高,高
-70厘米
60厘米
(
)厘米。
50厘米
40厘米
(2)(
)号小狗和(
)号小
30厘
②
20厘
米
狗同样高,高(
)厘米。
①
10厘米
0
(3)②号小狗和③号小狗相差(
)厘米。
41
第六单元知识梳理
知识要点
重点内容
1.统一测量工具的必要性:测量工具统一,测量的结
果才能相同。
2.厘米的