三 数一数与乘法-2022-2023学年二年级上册数学【小状元冲刺100分随堂手册】北师大版

三数一数与乘法 第1课时有多少块糖[用不同的方法数出物体的数量] 小蝌蚪找妈妈。 每群有(ⅱ)只小蝌蚪，有()群，一共有()只小蝌蚪。 数一数，填一填。 ＋_±=（） ＋___±__++=（） 小蜜蜂每次飞()格，飞了()次，一共飞了(_)格。 ＋__＋＋__＋=（） [思维拓展]合唱队同学排队。横着看，每行有6人；竖着看，每列有4 人，你知道合唱队一共有多少人吗?(先画一画，再算一算） 第2课时，儿童乐园[乘法的意义] 有()个()相加，用()法计算更简便。 ×= 读作：————__ （)数（)数（） （1)一共有多少朵花?（2)一共有多少根手指? 加法算式：_______-加法算式：—_ 乘法算式：×=___乘法算式：- 或×_=_ 写一写。 （1)8+8+8=24写成乘法算式： ×=（)个(） （2)7+7+7+7=28写成乘法算式： ×= 填一填，算一算。 ×= （教材P19第3题变式)把下面的算式改写成乘法算式。 2+2+2+2+2+4=×5×7-5=× 6+6+6+3+3=×7×6-6-6-6=× 第3课时有多少点子[表示乘法算式的两种方法] 圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式。 4×6=5×8= 按要求画△。 (1)每行画6个，画3行。（2)每列画3个，画5列。 ________ 看图列算式。 (1）（2） 加法算式：__ 乘法算式：__乘法算式：________ 提出两个数学问题，并尝试解答出来。 （易错题)一共有多少个棋子? ×=（个） 第4课时动物聚会[乘法的简单应用] 想一想，连一连。 画一画。说一说。 3×5。∪〇○○○○○O○○O○○○ _________ 4×2|_______ ___________ 一共有多少朵花? （1)一共有多少棵白菜? （2)右图中，用“5×2”能解决的问题是 ________ （3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 第5课时练习二（1） 摆一摆，填一填。 ＋＋＋＋+=﹐个相加得。 看一看，填一填。 （2） 加法算式：_______加法算式：_ 乘法算式：_乘法算式： 把加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3=4+4+4+4= ×=×= 8+8=5+5+5= ×= （易错题)看图解决问题。 (1)一共有多少只青蛙?×=（） (2)一共有多少只眼睛?×=（） （3)一共有多少条腿?×（） 第6课时 练习二（2) 连一连。 (根) (元) 画一画，数一数。 看图写算式。 X=() (教材P25第9题变式)算一算，填一填。 十十=9+十十十=20+十 =15 =() =（) =( 第三单元知识梳理 知识要点 重点内容 1.数方阵中物体的个数有两种方法：(1)横着数，先数 出每排有几个，再数有多少排，有多少排就有多少个 几相加；(2)竖着数，先数出每列有几个，再数有多少 乘法的 列，有多少列就有多少个几相加。 初步 2.数生活中物体的个数：数每组有几个，有多少个相 认识（一）】 同的组就有多少个几。 提示：数方阵中物体的个数时，有时数的方法不同，列 出的加法算式也不同，但结果是相同的。 1.乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 乘法的 2.乘法算式中相乘的两个数叫乘数，乘得的结果叫 初步 积。 认识（二） 3.读乘法算式要从前往后读。 初步用 计算方阵中物体的个数可以从横向、纵向两个角度观 乘法 察，再用乘法计算。 解决问题 用乘法解决实际生活中的问题，先数出图中物体有几 乘法的 组，每组有多少个，再用每组数量乘组数或用组数乘 简单应用 每组数量，就可以计算出物体的总个数。1本书12元，能用到的整元纸币有 钱不同的问题时，一定要仔细比较两次 1元、2元、5元和10元，可以根据12元 所买物品的数量，求出差量及对应的用 等于哪几个整元的钱数和找到答案。 钱的差价。 1、2、5、10四个数中，两个数相加等于124 20元可以换成：(1)2张10元；(2)4 的情形有：2+10=12→1张2元和1张 张5元：(3)20张1元：(4)1张10元和2 10元。 张5元；(5)1张10元和10张1元；(6)3 三个数相加等于12的情形有：10+1+1 张5元和5张1元；(7)2张5元和10张 =12→1张10元和2张1元，5+5十2= 1元；(8)1张5元和15张1元；(9)1张 12→2张5元和1张2元。 10元、1张5元和5张1元。一共有9种 根据人民币的面值，运用数的分解与组成 换法。 的知识，可以解决多种付钱方法的问题。 可以全部换成10元，全部换成5 2 一共有6种不同的拿法。 元，或全部换成1元，只有一种面值的； 为了使拿的方法不重复，不遗漏，可 也可以换成10元和5元、10元和1元、5 以先考虑从大面值的拿起，先拿1元硬 元和1元，共两种面值的；还可以换成既