1.3 认识数据通信技术 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》

1.3 认识数据通信技术 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 1.3 认识数据通信技术 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 1.3 认识数据通信技术 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 《计算机网络基础与应用》教学设计 课　题 认识数据通信技术 课 型 理 论 班　级 教 师 课 时 2 教学分析 教材分析 本节内容主要是介绍通信技术相关的知识点，通信技术与网络紧密联系，认识通信技术有利于网络的学习 学情分析 由于网络在生活中的广泛应用，学生对网络较为熟悉，但是网络概念较为抽象，学习不利于理解 教学目标 知 识 1. 了解模拟信号及数字信号通讯； 2.了解网络复用技术； 3.了解同步传输和异步传输； 4.了解网络交换技术。 技 能 1.会区别Modem与路由器； 2.会带宽和宽带。 素 养 认识了网络，学会在生活中结合网络知识点，发现问题、分析问题和解决问题，学以致用 教学重点 掌握modem、带宽 教学难点 掌握modem、带宽 教学方法 讲授法，自主探究法 教学环境 软件环境：操作系统 硬件环境：多媒体教室或机房 教学资源：教学课件 教学反思 本任务知识点较为抽象，理论知识较多，学习过程中，学生的学习状态不佳，以后的教学中要特别注意，抓住最核心的讲解，丢弃一些不利于理解的知识，核心内容围绕网络方面的知识。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 (5分钟) 选取两名同学，模拟拨打电话，接通电话，通话过程，结束通话 （1）通话过程如何完成？ （2）通话质量会受到哪些因素的影响？ 1.积极思考，小组讨论 2.小组代表交流讨论结果 3.聆听老师的分析 目标展示 (5分钟) 1.了解模拟信号及数字信号通讯； 2.了解网络复用技术； 3.了解同步传输和异步传输； 4.了解网络交换技术 5.会区别Modem与路由器； 6.会带宽和宽带。 观看教师出示的教学目标，明白本节课学习主要内容。 新课教学 （60分钟） 活动1 了解模拟信号及数字信号通讯(10分钟) 1.课件展示知识； （1）模拟信息：正玄波表示 （2）数字信息：O和1两种状态表示 （3）调制解调器：用于数字信号与模拟信号之间的转换 （4）数据通信方式：单工通信、半双工通信、双工通信 2.讲解介绍知识； 3.引导学生完成教材中的做一做。 1.阅读教材，做好笔记； 2.聆听讲解； 3.结合知识点完成对应做一做。 活动2 了解网络复用技术、同步异步传输（25分钟） 1.课件展示知识； （1）为了有效利用传输系统，同时携带多个信号或同时给多个用户高效地使用传输介质——多路复用。 （2）多路复用：时分多路复用和频分多路复用 （3）同步传输和异步传输 2.讲解介绍知识； 1.阅读教材，做好笔记； 2.聆听讲解； 活动3 了解网络交换技术及性能指标（25分钟） 1.课件展示知识； （1）数据交换技术：为了使得数据能够准确地从一源地址经过若干个中间结点和网络到达目的地址，中间结点就必须考虑数据能够正确地从一个地址往下一个地址传递。 （2）电路交换： （3）报文交换：存储——转发 （4）分组交换 （5）带宽、宽带 2.讲解介绍知识； 1.阅读教材，做好笔记； 2.聆听讲解； 3.结合知识点完成对应做一做。 展示评价 （5分钟） 1．给出课堂评价表，让学生自我评价 2．对学生学习情况作评价 学生自我评价，相互交流心得体会。 课堂小结 (5分钟) 用ppt幻灯片出示本节课主要学习内容 回忆本节课知识要点，同教师一起总结 课后作业 《计算机网络与应用配套练习》：模块一任务3 3 学科网（北京）股份有限公司 $