2.4 配置网络设备 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》

2.4 配置网络设备 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 2.4 配置网络设备 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 2.4 配置网络设备 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 《计算机网络与应用》教学设计 课　题 配置网络设备 课 型 理 论 班　级 教 师 课 时 2 教学分析 教材分析 本节内容主要是对搭建网络中的网络设备基本配置进行介绍，让学生有一定的了解即可 学情分析 由于网络在生活中的广泛应用，学生对网络较为熟悉，但是网络概念较为抽象，学习不利于理解 教学目标 知 识 1.掌握配置本地登录网络设备； 2.掌握配置网络设备基本功能； 技 能 会使用远程登录网络设备 素 养 认识了网络，学会在生活中结合网络知识点，发现问题、分析问题和解决问题，学以致用 教学重点 1.掌握配置本地登录网络设备 2.掌握配置网络设备基本功能 教学难点 1.掌握配置本地登录网络设备 2.掌握配置网络设备基本功能 教学方法 讲授法，自主探究法 教学环境 软件环境：操作系统 硬件环境：多媒体教室或机房 教学资源：教学课件 教学反思 本节内容，主要是以理论为主，学生只需要了解，由于缺少实践性，内容显得更为抽象，不利于理解 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 (5分钟) 问题导入: 1.有哪些同学配置过家里的路由器 2.家里路由器是如何进行配置的？ 根据教师提出的问题，分析内容，思考并回答问题。 目标展示 (5分钟) 1.掌握配置本地登录网络设备； 2.掌握配置网络设备基本功能； 观看教师出示的教学目标，明白本节课学习主要内容。 新课教学 （60分钟） 活动1 学习配置本地登录网络设备（15分） 1.播放视频： “配置超级终端”操作视频 “登录网络设备”操作视频 2.提出思考问题： （1）一个设置经历了多少步骤，分别是什么？ （2）配置过程中需要注意的事项有哪些？ （3）涉及到的知识点有哪些？ 3.使用课件展示知识点； 4.归纳总结知识点； 5.通过视频与讲解引导学生完成对应做一做。 1.认真观看视频； 2.结合视频和知识点思考问题； 3.以小组为单位，回答问题； 4.聆听讲解； 5.做好笔记。 6.结合知识点，完成对应的做一做。 活动2 学习配置网络设备基本功能（40分钟） 1.提出问题： （1）网络设备包含几种配置管理模式？ （2）每一种模式的进入命令是？ （3）如何使用帮助功能？ （4）错误提示有哪些？ （5）配置交换机名称并且查看交换机版本等 （6）配置路由器接口地址、设备名称、显示端口配置，显示路由表等。 2.使用课件展示知识点； 3.归纳总结知识点； 4.结合视频和讲解引导学生完成对应做一做。 1.阅读教材，勾画重点； 2.聆听讲解； 3.做好笔记； 4.结合知识点，完成对应的做一做。 展示评价 （5分钟） 1．给出课堂评价表，让学生自我评价 2．对学生学习情况作评价 学生自我评价，相互交流心得体会。 课堂小结 (5分钟) 用ppt幻灯片出示本节课主要学习内容 回忆本节课知识要点，同教师一起总结 课后作业 练习册上模块二之任务4 3 学科网（北京）股份有限公司 $