2.7 组建服务器网络 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》

2.7 组建服务器网络 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 2.7 组建服务器网络 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 2.7 组建服务器网络 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 《计算机网络与应用》教学设计 课　题 组建服务器网络 课 型 理 论 班　级 教 师 课 时 2 教学分析 教材分析 本节内容主要是介绍服务器网络，较为抽象，不便于理解 学情分析 由于网络在生活中的广泛应用，学生对网络较为熟悉，但是网络概念较为抽象，学习不利于理解。 教学目标 知 识 1. 了解服务器网络的概念； 2.理解服务器网络的用途； 3.理解服务器网络的分类； 4.理解服务器网络的优点和局限性 技 能 1.会准备服务器网络组建的硬件； 2.会组建服务器网络的方法； 素 养 认识了网络，学会在生活中结合网络知识点，发现问题、分析问题和解决问题，学以致用 教学重点 1.理解服务器网络的优点和局限性； 2.掌握服务器网络的组建方法； 教学难点 1.理解服务器网络的优点和局限性； 2.掌握服务器网络的组建方法； 教学方法 讲授法，自主探究法 教学环境 软件环境：操作系统 硬件环境：多媒体教室或机房 教学资源：教学课件 教学反思 由于无法进行实际的操作应用，知识点交为抽象，学生掌握比较吃力 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 (5分钟) （1） 提出问题：以下五种网络在资源共享方面的特点是什么？ 1）大中型网络； 2）校园网； 3）企业网络； 4）城域网络； 5）网络运营商 （2）组织学生讨论； （3）师生交流讨论结果，引入新课。 （1）积极思考，小组讨论； （2）小组代表交流讨论结果； （3）聆听老师的分析。 目标展示 (5分钟) 1.了解服务器网络的概念； 2.理解服务器网络的用途； 3.理解服务器网络的分类； 4.理解服务器网络的优点和局限性 观看教师出示的教学目标，明白本节课学习主要内容。 新课教学 （60分钟） 活动1 认识服务器网络（15分） 1.引导学生完成做一做； 2.使用ppt展示学习内容，讲解学习内容： 服务器网络的概念： 在服务器网络中，服务器的配置成为网络中的一个关键的内容。在整个网络中的计算机都通过服务器来实现相互之间的访问，网络中的资源也有了集中的管理。用户公共数据只需要一次性存储就可实现。 服务器网络中服务器的分类 文件服务器 打印服务器 应用程序服务器 服务器网络的优点： （1）组建较难 （2）服务器的管理工作量大 （3）需要更多的资源投入 （4网络技术含量高，需要专业的网络管理员 （5）网络安全性较好。 服务器网络的局限性： （1）网络组建成本高 （2服务器成为网络中单一的故障点 1．带着问题进行课堂预习。 2．仔细倾听，勾画重点，识记并理解 （1）服务器网络的概念 （2）服务器网络的优点 （3）服务器网络的局限性 活动2准备服务器网络（15分钟） 1．知识讲解 准备网络硬件： 若有一网吧，面积大小为长10m，宽8m，内安装50台计算机，组建星型结构的服务器局域网络，且所有的计算机要通过局域网访问internet。 1、 网卡； 2、 交换机； 3、 传输介质； 4、 专业的服务器，需要安装专业的服务器操作系统。 如：windows 2003企业版本 Linux、Unix等 1．仔细倾听，勾画重点，识记并理解 （1）服务器网络中服务器的分类 （2）准备网络硬件 （3）准备软件 2．以小组为单位讨论完成为网吧准备好相应的硬件完成表格填写 活动3 配置服务器（25分钟） 1. 知识讲解： 在服务器网络中，真正的要点是怎么要来配置服务器，在此，我们会在后边给大家详细的讲解。如果没有服务器，硬件及软件的安装与对等网络相似。 服务器端 （1）安装服务器操作系统 （2）配置相应的网络协议，IP地址等。 （3）配置相应的网络服务，如：FTP文件服务器、WWW服务器、域控制器、DNS等。 （4）设置用户的访问权限 网络客户端 （1）安装专业版操作系统 （2）配置相应的网络协议，IP地址等。 （3）将客户机加入到服务器网络中，最好的方式是通过域的管理方式，只有域的方式才能够更好的体现出服务器网络的优势。 1．仔细倾听，勾画重点，识记并理解 （1）服务器端的配置 （2）网络客户端的配置 展示评价 （5分钟） 1．给出课堂评价表，让学生自我评价 2．对学生学习情况作评价 学生自我评价，相互交流心得体会。 课堂小结 (5分钟) 用ppt幻灯片出示本节课主要学习内容 回忆本节课知识要点，