3.2 配置windows server 2012 网络连接 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》

3.2 配置windows server 2012 网络连接 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 3.2 配置windows server 2012 网络连接 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 3.2 配置windows server 2012 网络连接 教学设计 高教版 中职 《计算机网络基础与应用》 《计算机网络基础与应用》教学设计 课　题 配置windows server 2012 网络连接 课 型 理 论 班　级 教 师 课 时 2 教学分析 教材分析 本节内容主要是配置服务器系统的网络连接，实现通信。为后面的资源共享做铺垫 学情分析 学生对前一个任务的学习已经掌握了服务器系统的基本操作，对服务器系统有了简单的了解，有利于掌握本个任务的学习 教学目标 知 识 1.理解windows系统中的常用网络组件； 2.通信协议的安装； 技 能 1.会配置静态IP地址； 2.会测试IP地址的连接性； 素 养 认识了网络，学会在生活中结合网络知识点，发现问题、分析问题和解决问题，学以致用 教学重点 1.会配置静态IP地址； 2.会测试IP地址的连接性； 教学难点 1.会配置静态IP地址； 2.会测试IP地址的连接性； 教学方法 讲授法、任务驱动法 教学环境 软件环境：操作系统 硬件环境：多媒体教室或机房 教学资源：教学课件 教学反思 由于在安装操作系统的过程中会自动安装网络相应的组件，因此在学习安装操作组件时，缺少一定的练习。前面在个人操作系统中，已经学过ip地址的配置，因此学生在服务器操作系统中操作时比较熟悉，很快掌握、ping命令使用简单，但是ipconfig延伸的命令课后还需要加强记忆，才能更熟悉的掌握。在实验过程中，也出现了ping不同的情况，教师在上课前应该对各种情况提前做好问题分析。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 (5分钟) 提出思考问题： 请观察自己那台已经联网的计算机的网络连接组件有哪些？ 根据教师提出的问题，分析内容，思考并回答问题。 在控制面板中打开“网络连接”的属性对话框，标注出网络连接所需的4个组件 目标展示 (5分钟) 1.理解windows系统中的常用网络组件； 2.通信协议的安装； 3.会配置静态IP地址； 4.会测试IP地址的连接性； 观看教师出示的教学目标，明白本节课学习主要内容。 新课教学 （60分钟） 活动1 认识网络组件以及通信协议(10分钟) 1．知识讲解 （1）计算机网络要正常通信，必须使用以下4个组件； 通信协议（如：TCP/IP协议） 网络服务（如：网络文件共享与打印共享） 网络适配器（即网卡） 协议的绑定 （2）常见的通信协议 TCP/IP协议 IPX/SPX协议 NetBEUI协议 Ipv6协议 （3） 注意：安装网络组件前必须先正确安装网卡和它的驱动程序，这样在“网络和internet”的网络连接管理窗口中才会有以网卡命名的网络连接一项。 （4） 如果只有一块网卡，则安装的网络连接组件将自动绑定到该网卡上，安装windows server2012时，TCP/IP协议、Microsoft网络客户端和Microsoft网络的文件和打印共享网络服务功能是自动安装的，其他网络协议和网络服务才需要手动安装。勾选网络组件表示该网络组件和网络适配器进行了绑定。 （5） 连接图标上的红叉表示网络电缆已断开 2.布置任务 (1)TCP/IP协议的安装 (2)IPX/SPX协议的安装 (3)安装服务和客户端 3．引导学生完成操作任务 1．带着问题进行课堂预习。 2．仔细倾听，勾画重点，识记并理解 （1）计算机网络要正常通信，必须使用以下4个组件 （2）常见的通信协议 3.明确操作任务，在教师的指导下完成操作。 活动2 配置IP地址（25分钟） 1．知识讲解 （1）IP地址的获得有：动态和静态两种。 （2）了解动态IP地址的获得： 在动态IP地址中，需要配置DHCP服务器，在DHCP服务器上定义一个IP地址范围，动态获得IP地址的客户机，在该范围中申请一个IP地址给自己使用 2．布置预习任务 （1）静态IP地址：配置电脑的IP地址为：192.168.100.8/24 （2）查看IP地址的配置情况有几种方法？ 3.通过操作演示介绍ip地址的查看方式： （1）通过网上邻居属性->本地连接属性->选择TCP/IP协议属性可以看到IP地址信息 （2）通过网上邻居属性->本地连接属性->选择支持分页按钮，即可看到IP地址信息 （3）通过运行->CMD->Ipconfig命令也可以看到IP地址配置