3-1 制作“旅游宣传招帖”《photoshop cc 案例制作教程》同步教学（高教版）（教案）

3-1 制作“旅游宣传招帖”电子教案 高教版 中职 photoshop cc 案例制作教程 3-1 制作“旅游宣传招帖”电子教案 高教版 中职 photoshop cc 案例制作教程 3-1 制作“旅游宣传招帖”电子教案 高教版 中职 photoshop cc 案例制作教程 教 案 课程名称： 图形图像处理 课 题： 制作“旅游宣传招帖” 主讲教师： 学 校： 教学对象： 专业 班级 教 材： 《PhotoShop CC案例制作教程》 出版单位： X 日 期： 　　　　　　　　　　 教　　案 课 题 制作“旅游宣传招帖” 课程类型 √理实一体 理 论 实 训 授课教师 计划学时 2课时 教 学 目 标 通过学习，学生能够： 1．能新建和复制图层 2．能对图层进行命名和排序 3．能新建和复制图层组 4. 能显示与隐藏图层 知 识 技 能 职业态度与素养 1. 了解使用图层的作用； 2. 掌握新建、删除、隐藏图层的方法； 3. 理解使用图层组的作用。 1. 能根据要求新建和复制图层； 2. 能根据实际情况对图层命名和排序； 3. 能根据需要显示和隐藏图层。 1. 通过对PS软件的运用，进一步提升对图像美的理解； 2. 鼓励团队共同钻研探索，培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。 教学 重难点 教学重点：图层的新建、删除和隐藏方法 教学难点：图层的命名和排序方法 教学环境 硬件条件：计算机实作室一间，且计算机台数不得少于班级人数。 软件条件：WINXP及以上操作系统，PhotoShop CC版本。 教学资源：多媒体课件、教案、教材相关素材和作品。 教学方法 观摩法，实战法，互评法 教学过程设计 教学环节 教学内容 时间分配 教师活动 学生活动 新课导入 提问： 1. 同学们，大家知道“招贴”是用来做什么的吗？ 2. 招贴，即张贴在街头或公共场所的文字或图画，它是海报的原始表现形式，其内容简单，但主题宣明，重点突出。 3.今天我们就以重庆为背景，制作一幅“旅游宣传招帖”，从而熟悉对图层的基本运用。 根据提出的问题举手回答问题。 3分钟 目标展示 1. 展示“旅游宣传招帖”效果图。 2. 提醒学生们注意： （1）图层的新建； （2）图层的复制； （3）图层的命名； （4）图层的排序。 1. 观看“旅游宣传招帖”效果图； 2. 找出自己能做的部分和不能做的部分。 2分钟 课堂实施 活动一　添加素材 1. 布置活动 模仿样文效果，制作旅游宣传招帖。 2. 指导学生进行活动实施 对于完成有困难的学生，进行一定的提示，帮助完成活动。 3. 点评活动 (1) 复制图层的三种方式： ①通过【图层】【复制图层】命令，进行复制图层； ②用鼠标右键单击要复制的图层，在弹出菜单中选择【复制图层】，进行复制图层； ③在同一文档中复制图层，还可用鼠标左键点住要复制的图层，拖曳至图层面板下方的【新建图层】按钮 上，进行复制图层。 (2) 重命名图层的两种方式： ①在【图层】面板中，用鼠标双击要重命名图层的名称，可重命名图层； ②先选中需要重命名的图层，然后选择【图层】【重命名图层…】命令，也可以重命名图层。 1. 新建文档 在Photoshop CC软件中，创建一个【名称】为“旅游宣传招帖”、【宽度】为“24厘米”、【高度】为“14厘米”、【分辨率】为“300像素/英寸”、【颜色模式】为“RGB颜色”的空白文档。 2. 复制“线条”图层 （1）选择【文件】【打开】命令，打开 “素材\第六章\旅游宣传招帖\线条.psd”文件。然后在其【图层】面板中选中“线条”图层为当前图层。再选择【图层】【复制图层】命令，打开“复制图层”对话框，在目标文档中选择“旅游宣传招帖”文档，然后单击【确定】按钮。 （2）选择“旅游宣传招帖”文档，在其【图层】面板中选中“线条”图层为当前图层，然后在图像窗口中，把“线条”图像拖曳到画面中央偏左的位置。 3. 新建图层 （1）在【图层】面板中用鼠标左键单击【新建图层】按钮，【图层】面板中会自动增加一个名为“图层1”的新图层。 （2）用同样的方式再添加两个图层。 4. 修改图层名称 （1）在图层“图层1”名称上双击鼠标左键，图层名称会变