5-5 制作“烟花效果”《photoshop cc 案例制作教程》同步教学（高教版）（教案）

5-5 制作“烟花效果”电子教案 高教版 中职 photoshop cc 案例制作教程 5-5 制作“烟花效果”电子教案 高教版 中职 photoshop cc 案例制作教程 5-5 制作“烟花效果”电子教案 高教版 中职 photoshop cc 案例制作教程 教 案 课程名称： 图形图像处理 课 题： 制作“烟花效果” 主讲教师： 学 校： 教学对象： 专业 班级 教 材： 《PhotoShop CC案例制作教程》 出版单位： X 日 期： 　　　　　　　　　　 教　　案 课 题 制作“烟花效果” 课程类型 √理实一体 理 论 实 训 授课教师 计划学时 2课时 教 学 目 标 通过学习，学生能够： 1．能使用风、动感模糊、极坐标这三个滤镜 2．能设置画笔的笔尖形状、形状动态、散布这三个参数 3．能使用渐变工具和设置图层属性 知 识 技 能 职业态度与素养 1. 了解风、动感模糊、极坐标这三个滤镜的效果； 2. 掌画笔的设置方法； 3. 了解图层的属性。 1. 能根据要求使用滤镜； 2. 能根据实际情况设置画笔的各种参数； 3. 能根据效果改变图形的颜色。 1. 通过对滤镜的运用，进一步提升对Photoshop软件的理解； 2. 鼓励团队共同钻研探索，培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。 教学 重难点 教学重点：风滤镜和极坐标滤镜 教学难点：画笔形状的设置和颜色的添加 教学环境 硬件条件：计算机实作室一间，且计算机台数不得少于班级人数。 软件条件：WIN7及以上操作系统，PhotoShop CC版本。 教学资源：多媒体课件、教案、教材相关素材和作品。 教学方法 观摩法，实战法，互评法 教学过程设计 教学环节 教学内容 时间分配 教师活动 学生活动 新课导入 提问： 1. 同学们，天上放的烟花好看吗？大家知道怎么用PS软件来制作一个烟花效果吗？ 2. 烟花效果是可以用PS做出来的，但重点要注意颜色的选择和分配。 3.今天我们就以制作一个烟花效果为题，从而熟悉对风滤镜、极坐标滤镜的基本运用。 根据提出的问题举手回答问题。 3分钟 目标展示 1. 展示“烟花”效果图。 2. 提醒学生们注意： （1）笔刷的设置； （2）渐变工具的应用； （3）颜色的分布； （4）风滤镜的参数。 1. 观看“烟花”效果图； 2. 找出自己能做的部分和不能做的部分。 2分钟 课堂实施 活动一　制作背景 1. 布置活动 根据要求，建立黑色的背景。 1．新建文档 在Photoshop CC软件中，选择【文件】【新建】命令，创建一个【名称】为“烟花”、【文档类型】为“自定”的空白文档。 2. 将背景图层设置为黑色。 5分钟 活动二　设置笔刷 1. 布置活动 根据效果要求，制作随机分布的笔刷效果。 2. 指导学生进行活动实施。 对于完成有困难的学生，进行一定的提示，帮助完成活动。 3. 点评活动 （1）注意调整画笔大小、角度、圆度、间距等参数。 （2）“散布”的参数设为最大“1000%”。 1．选择【画笔工具】 2．打开【画笔】设置面板 3. 设置“画笔笔尖形状”的大小、角度、圆度、间距等参数。 4. 设置“形状动态”的大小抖动参数为“100%”。 5. 设置“散布”的参数为“1000%”，并钩选“两轴”。 20分钟 活动三 绘制图形 1. 布置活动 根据效果要求，制作不同颜色的点。 2. 指导学生进行活动实施。 对于完成有困难的学生，进行一定的提示，帮助完成活动。 3. 点评活动 （1）渐变的颜色可多设置几样。并分散分布。 （2）有渐变色的图层属性一定要设置好。 （3）根据情况可以多重复两次上一步骤来增加图中“小白点”的数量。 1.设置前景色为“白色”。 2. 在【图层】面板中新建“图层1”。 3. 在“图层1”中，选择【画笔工具】，在绘图区中按住鼠标左键不放，从左到右，绘制点状图形。 4.添加颜色 （1）选择【渐变工具】，打开“渐变编辑器”，编辑“烟花”的各种不同颜色。 （2） 在【图层】面板中新建“图层2”。 （3）选择【渐变工具】，用“径向渐变”填充“图层2”。 （4）改图