5.2如何正确书写化学方程式知识点填空—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第5单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式 化学方程式的含义： 含义 实例：2H2 + O2 2H2O 宏观 表示反应物、生成物以及反应条件 反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应条件是点燃 质量 表示反应物、生成物之间的质量关系 (即质量比) 2H2 + O2 2H2O 1×4：16×2：2(1×2+16) 4：32：36(或1：8：9) 微观 表示反应物、生成物之间的粒子数量关系 (即粒子个数比) 2H2 + O2 2H2O 2 ： 1 ： 2 化学方程式的读法(以S+O2SO2为例)： (1)宏观：硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 (2)量的方面：每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫 (3)粒子方面(微观)：每1个硫原子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成1个二氧化硫分子 反应物与生成物之间的粒子个数比就是方程式中物质化学式前的化学计量数之比 各物质的质量比等于各物质的相对分子质量(或相对原子质量)与化学计量数的乘积之比 书写化学方程式时应遵循两条原则： (1)必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应 (2)要遵守质量守恒定律，这一原则要求书写化学方程式时一定要配平，使反应前后的各种原子的个数相等 书写化学方程式的步骤 (1)“写”：根据实验事实，写出反应物、生成物的化学式，中间用短线连接 (2)“配”：在化学式前面配上适当的化学计量数，使得反应前后同种元素的原子总数相等 (3)“注”：注明化学反应的条件(如点燃、加热、催化剂、通电等)及生成物的状态(如气体用“↑”表示，沉淀用“↓”表示) (4)“改”：配平后必须把短线改为等号 (5)“查”：一查化学式；二查配平(等号两边各种原子的总数是否相等)；三查条件；四查箭头符号 化学方程式的配平 化学方程式的配平是指根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左、右两边同种原子的数目相等，常用的配平方法有如下几种： 1、观察法 2、最小公倍数法(配平下列化学方程式) 4Al + 3O2 = 2Al2O3 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 3、奇数配偶法(配平下列化学方程式) C2H5OH + 3O2 3H2O + 2CO2 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 4、归一法(系数化一法)(配平下列化学方程式) Cu2(OH)2CO3 2CuO + CO2↑+ H2O 3CO + 2Fe2O3 4Fe + 3CO2 配平化学方程式时，所配化学计量数必须写在化学式前面，要将化学计量数化为最简整数比，切记不能改变化学式右下角的数字 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 用 来表示 的式子，叫做化学方程式 化学方程式的含义： 含义 实例：2H2 + O2 2H2O 宏观 表示 、 以及 反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 质量 表示反应物、生成物之间的 关系 (即 比) 2H2 + O2 2H2O 1×4：16×2：2(1×2+16) 4：32：36(或 ： ： ) 微观 表示反应物、生成物之间的 关系 (即粒子 ) 2H2 + O2 2H2O ： ： 化学方程式的读法(以S+O2SO2为例)： (1)宏观： (2)量的方面：每 份质量的硫和 份质量的氧气 反应生成 份质量的二氧化硫 (3)粒子方面(微观)：每 个硫原子和 个氧分子在 的条件下反应生成 个二氧化硫分子 反应物与生成物之间的 就是方程式中物质化学式前的 之比 各物质的质量比等于各物质的 (或 )与化学计量数的 之比 书写化学方程式时应遵循两条原则： (1)必须以 为依据，不能凭空臆造事实上不存在的 和 (2)要遵守 ，这一原则要求书写化学方程式时一定要 ，使反应前后的各种 的个数相等 书写化学方程式的步骤 (1)“写”：根据实验