内容正文:
学习讲义答案
第一章
分子动理论
第1节分子动理论的基本内容
2.5:m的悬浮颗粒物,其悬浮在空中做无规则运动,温度越高
PM2.5的无规则运动越剧烈,故C错误;PM2.5受大量空气分
落实必备知识
子无规则碰檀,并且受到风力作用,而形成不规则的运动轨迹,
[预读教材]
故D正确。
针对训练]
1.选D在扩散现象中,温度越高,扩散得越快。在腌萝卜时,是盐
2.6.02×102
分子在常温下的扩散现象,炒莱时,是盐分子在高温下的扩散现
二
象,因此,炒菜时萝卜咸得快,腌莱时萝卜咸得慢,故A、B、C错
1.(1)进入(2)无规则2.(1)无规则(2)越高越小
误,D正确。
(3)不平衡明显3.(1)无规则(2)刷烈程度剧烈
2.选A温度相同时,炭粒越大,受到液体分子撞击的力越容易平
三、
衡,布朗运动越不显著,故此题中b颗粒较大,A正确:对相同大
1.(1)空隙(2)变小(3)扩散2.(1)引力(2)斥力
小的微粒,温度越高,布朗运动越剧烈,炭粒(运动更剧烈,故炭
(3)斥力0平衡引力3.(1)大量分子无规则相互作用力
粒处的水温更高,B错误;每颗炭粒的运动是不同的,说明液体分
[情境创设]
子做无规则运动,C错误;该图为炭粒每隔30$的位置,而不是运动
1.提示:(1)不是(2)不是
轨迹,其连线仅代表位置变化,而其运动并非直线,D错误
2.(1)/(2)×
(3)/
3.选D本题中布朗运动是固态或液态颢粒的无规则运动,是气体
3.(1)×(2)/(3)×(4)
介质分子无规则运动撞击的结果,所以它反映的是气体介质分
4.提示:说明了分子之间存在引力
子的无规则运动:颗粒越小,气体介质分子对颗粒的撞击作用越
强化关键能力
不容易平衡,布朗运动越刷烈,选项A、B错误。在布朗运动中
颗粒本身并不是分子,而是分子集团,所以颗粒无规则运动的轨
新知学习(一)》
迹不是分子无规则运动的轨远,选项C错误。当固态或液态颗
[任务驱动]
粒很小时,能很长时间都悬浮在气体中,颢粒的运动属于布朗运
(1)提示:阿伏加德罗常数把摩尔质量、摩尔体积这些宏观量与分子质
动:固态或液态颗粒能长时间悬浮是受到气体分子无规则运动
量、分子体积这些微观量联系起来了,所以说阿伏加德罗常数是联系
撞击而导致的,选项D正确。
宏观量和微观量的桥梁。
新知学习(三)
(2)提示:不一定都成立。固体和液体可忽略分子间隙,故摩尔体积等于
[任务驱动]
阿伏加德罗常数乘以分子体积只对固体和液体成立,对气体不成立。
提示:说明了分子间存在引力。
[典例]解析:(1)设N2的物质的量为m,则n=Y
典例]选AC由图像可知,乙分子从3到n1过程中,分子间作
用力一直表现为引力,且分子间作用力先增大后减小,分子间作
氯气的分子总截N=的Na
用力和运动方向相同,说明乙分子一直做加速运动,故A、C正
代入数据得N=3×1024个。
确,B错误:乙分子距离甲最近时一定在1的左侧,可知乙分子
从3到距离甲最近的位置过程中,分子间作用力先增大(从
(2)每个分子所占的空间为V。=N
到r2,表现为引力)后减小(从"2到1,表现为引力)再反向增大
设分子间平均距离为a,则有V。=a3,
(从1向左,表现为斥力),故D错误。
[针对训练]
即a=W%√N
1.选ABD金属块经锻打能改变形状而不断裂,说明分子间有引
力:拉断钢绳需要一定的外力,也说明分子间有引力:而液体难
代入数据得a≈3×10-9m。
压缩说明分子间存在斥力:带电的物体可以吸引轻小的纸屑是
答案:(1)3×1024个(2)3×10-9m
静电力的作用,故C错误,A、B、D正确。
[针对训练]
2.选AC在Fr图像中,在r=r%附近随着距离的增加,斥力比引
1.选AB保持物质化学性质的最小微粒是分子;在研究物质化学
力减小得快,则知ab为引力曲线,cd为斥力曲线。图中曲线交点e
性质时,认为组成物质的微粒有分子、原子和离子,但在热学中,
对应r=n,即e点横坐标的数量级为1010m,此时分子间引力和斥
我们研究的是粒子的运动和相互作用规律,就不必区分微粒在
力的合力为零,但分子间引力和斥力同时存在,故A、C正确。
化学变化中起的不同作用,因此化学中的分子、原子、离子在这
里统称为“分子”,即物质是由大量分子组成的,A、B正确,C错
浸润学科素养和核心价值
误;除了一些有机物质的大分子外,多数分子大小数量级为
10-10m,D错误。
Mmol计
2.选A1mol氧气分子的质量是摩尔质量,1mol氧气含有6.02×
!2.提示:水分子的质量和氢气中氢分子的质量均可用m=
103(阿伏加德罗常数)个分子,已知氧气分子的质量和阿伏加德
罗常数,可以求出氧气的摩尔质量,故A正确:其余三项所给物
其:水分子物童经4可消总合衣出,
Mmal=