内容正文:
学习讲义答案
第一章磁场
第一、二节
安培力
安培力的应用
}2.选BCD两导线受到的安培力是相互作用力,大小相等,故
A错误;导线所受的安培力可以用F=ILB计算,因为磁场
落实必备知识
与导线垂直,故B正确:移走导线b前,b的电流较大,则
[预读教材
点磁场方向与导线b产生磁场方向同向,方向垂直纸面向
里,移走导线b后,p点磁场方向与导线α产生磁场方向相
同,方向垂直纸面向外,故C正确;在离两导线所在的平面
1.通电导线2.(2)电流3.左手垂直手心电流
有一定距离的有限空间内,两导线在任意,点产生的磁场均不
大拇指
在同一条直线上,故不存在磁感应强度为零的位置,故D
二
正确。
1.BIL 2.0 3.BILsin 6
新知学习(三)…
三、
任务驱动]
2.(2)安培力
提示:(1)弹簧上下振动。
[情境创设]
(2)通电时,弹簧各相邻线圈通有同向电流,线圈相互吸引,弹
1.提示:通电导体棒在磁场中受到了安培力的作用,调换磁铁!
簧收缩;由于弹簧收缩,电路断开,相互吸引力消失,电路又接
“N、S”极或调换电源“十、一”极。
通。这个过程反复出现,使得弹簧上下振动,电路交替通断。
2.(1)×(2)×(3)、/
[典例]选D由安培定则可得,A环在环内产生的磁场方向
3.(1)/
(2)×
(3)
向下,B环在环内产生的磁场方向向左,两磁场相互作用后
强化关键能力
磁场的方向趋向一致,所以A环顺时针转动,B环逆时针转
新知学习(一)
动,二者相互靠拢,直至重合,D正确。
[任务驱动]
[针对训练]
提示:(1)铝箔条受力的方向改变。
1.选D直导线通电后,在它周围形成以导
(2)铝箔条受力的方向改变。
线截面中心为圆心的圆形磁场,如图中虚
(3)安培力的方向总是垂直于磁场的方向和电流
线圆所示。通电后的圆线圈就是放置在该
的方向,安培力的方向可用左手定则判定(如图
磁场中的通电导体,并受到安培力的作用,
所示)。
安培力方向可由左手定则判断。把圆线圈沿MN分成上
[典例]选B让磁感线垂直穿入掌心,并使四指指向电流的
下两部分,每部分又可以看成无数段直线电流元,圆线圈下
方向,根据左手定则,可知A图中通电直导线所受安培力的
半部分各处受到的安培力方向垂直纸面向外,上半部分各处
方向垂直导线斜向上,B图中通电直导线所受安培力的方向
受到的安培力方向垂直纸面向里。因此圆线圈将以MN为
水平向右,C图中通电直导线所受安培力的方向竖直向下,
轴转动,D正确。
D图中通电直导线所受安培力的方向水平向左。故正确的2.选D通电螺线管的磁感线如图所
示意图为B。
示,由图示可知:导线左侧所处的磁
[针对训练]
场方向斜向上,导线右侧所处的磁
1.选DA图中磁场方向和电流方向平行,导线不受安培力作
场方向斜向下。由左手定则可知,
用;根据左手定则可知,B图中安培力的方向应竖直向上:C
导线左侧受力方向向外,导线右侧
图中安培力的方向应竖直向下:D图中安培力的方向水平向
受力方向向里,故从上向下看,导线逆时针转动:当导线转动
右,D正确。
后,由左手定则可得导线还受向下的力。即从上向下看,导
2.选C因I>I2,则可不考虑四个边上的直导线之间的相互
线逆时针转动且靠近通电螺线管,D正确。
作用;根据两通电直导线间的安培力作用满足“同向电流相新知学习(四)…
互吸引,异向电流相互排斥”,则正方形左右两侧的直导线[典例]解析:当b受到沿导轨向下的最大静摩擦力时,受力
I2要受到I1吸引的安培力,形成凹形,正方形上下两边的直
如图1所示,有F1一ngsin0-F1=0,F、一ngcos0=0,F
导线I2要受到I1排斥的安培力,形成凸形,故变形后的形
=FN,F1=BId,联立解得Imx=0.46A。
状如选项C所示。
新知学习(二)…
[典例]选C根据左手定则可知,磁场水平向右时,导体所
'mg
受安培力垂直纸面向外,当磁场与弦b平行时,圆孤形导体
0
图1
图2
所受安培力为0,当磁场水平向左时,安培力垂直纸面向里,
当ab受到沿导轨向上的最大静摩擦力时,受力如图2所示。
故A、B错误;圆孤形导体的有效长度为L=√2r,当磁感应
有F2十F2-ngsin0=0,FN-ngcos0=0,F2=zFN,F2
强度B与弦b加垂直时,圆孤形导体所受安培力最大,为F
B1nd,联立解得In=0.l4A。所以通过杆ab的电流的大
=BIL=√2BIr,当磁感应强度B与弦ba平行时,圆孤形导
小范围是0.14A≤I≤0.46A。
体所受安培力为0,所以圆弧形导体所受安培力的大小范围
答案:0.14AI≤0.46A
为O≤FFax,C正确,D错误。
![针对训练]
[针对训练]
1.选D当导线静止在图(a)右侧位置时,对导线Q0(0)
1.选AA图中,导线不和