【精品】一年级上册数学热点难点一网打尽-第8讲 10以内的加法和减法 讲义（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）苏教版

第8讲 10以内的加法和减法 知识点一：加法的意义和计算方法 1.加法的意义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 2.加法的计算方法：加法计算可以采用点数、接着数、数的分与合等方法。 知识点二：减法的意义和计算方法 1.减法的意义：从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。 2.减法的计算方法：减法计算可以用倒着数、借助学具和数的分与合等方法。 知识点三：有关0的加、减法 1.两个相同的数相减，得数是0。 2. 一个数加0或减0，都等于这个数本身。 知识点四：得数是6、7的加法 1.计算得数是6、7的加法用数数的方法或用数的分与合等帮助计算。 2.根据同一幅图列两道加法算式，都是表示把两个部分合起来。可以用前一部分加后一部分，也可以用后一部分加前一部分。 知识点五：6、7减几 1. 6、7减几时要看清符号，用数数的方法或用数的分与合等帮助计算。 2. 根据同一幅图写出两道减法算式，都是表示从总数里面去掉一部分求另一部分。可以从总数里面去掉前一部分求后一部分，也可以从总数里面去掉后一部分得前一部分。 知识点六：得数是8的加法和8减几 1. 有关得数是8的加法及相应的减法计算，是根据8的分与合来完成的。 2. 一幅情境图，根据不同的观察角度，可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。 知识点七：看图计算 1. “?”在括线的下面，表示求的是两部分的和，就是求总数，用加法计算。 2. “?”在括线上面的某一侧，表示已知总数求其中的一部分，用减法计算。 考点一：5-10的加法和减法 【例1】看图列算式。 算式：□〇□＝□（个） 1．看图列式计算。 2．小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人，一共有多少人？ 3．学校开展清洁卫生校园活动，动员大家捡拾塑料瓶并装在袋中，一班拾了4袋，二班拾了6袋。一共拾了多少袋？ 考点二：10以内的连加、连减 【例2】看图列式计算。 1．我会看图列式。 □〇□〇□＝□（个） 2．一共要折9架飞机，小红折了3架，小东折了4架，还要折几架飞机？ 3．看图列式计算。 考点三：10以内的加减混合运算 【例3】车上原来有8人，下车了3人，又上车了7人，现在车上一共有几人？ 1．夺红旗。 2．书包里现在有多少本书？ 书包里原来有5本书，拿出去3本。 又放进去6本。 3．现在车上有多少人？ 一．选择题（共5小题） 1．5+0和下面哪个算式的数相等。（　　） A．2+1 B．2+2 C．5﹣0 2．李老师和黄老师带着4个小朋友乘车，坐哪辆车比较合适？（　　） A．5座 B．6座 C．7座 3．算式4+2＝6算的是哪盘里一共有几个水果？） A． B． 4．看图列式计算，正确的是（　　） A．3+5＝6 B．8﹣5＝3 C．8﹣3＝5 5．草地上有9只在吃草，走了5只，现在草地上还有（　　）只羊。 A．6 B．4 C．8 D．10 二．填空题（共5小题） 6．美羊羊读一本书，她从第3页读到第9页，一共读了　 　页． 7．计算6﹣2＝？，小天这样想：从6倒着数，　 　、　 　，还剩 　 　。 8．画〇，比△多2个。 △△△△△△△△　 　。 9．看图列式。 3+　 　+　 　＝　 　 10．我会填。 4+　 　＝8 　 　﹣3＝6 7﹣　 　＝5 6+　 　＝10 　 　﹣0＝5 4+　 　＝9 三．判断题（共5小题） 11．原来有5架纸飞机，小明拿走了1架，还剩下6架。 　 　 12．4+1+5＝10﹣0。 　 　 13．10﹣3﹣4＝3。 　 　 14．9﹣5，4+0，5﹣1，7﹣3，它们的差都是4．　 　． 15．▲▲▲▲▲△△△列式为：6+3＝9。 　 　 四．计算题（共1小题） 16．算一算。 3+3＝ 8﹣0＝ 10﹣2＝ 3+2+4＝ 2+4＝ 1+7＝ 4+4＝ 5+3﹣7＝ 10﹣6＝ 6+2＝ 9﹣3＝ 5﹣2+6＝ 4﹣4＝ 7﹣3＝ 8﹣2＝ 10﹣2﹣1 五．应用题（共6小题） 17．一个停车场原来有10辆汽车，先开走了3辆，又开来了2辆，现在停车场有几辆汽车？ 18．龙龙：树上原来有10个苹果。我摘了4个。 艾艾：我摘了3个。 还剩几个？ 19．六一儿童节到了，小凯准备用气球装饰房间。他买了5个红气球、3个蓝气球、2个黄气球。小凯一共买了多少个气球？ 20．一共7根木头，还剩几根木头？ 21．一共有多少人参加拔河比赛？ 22．它们一共采了几个蘑菇？ 一．选择题（共5小题） 1．哪个算式的得数最小？（　　） A．0+2 B．6+2 C．8+2 2．下列算式不正确的是（　　） A．1+5 B．2+3 C．3+3 D．2+4 3．一共有