第五单元 拓展提升3 分离定律遗传特例分析（教师word）-2023新教材新高考生物【导学教程】新编大一轮总复习（人教版）

1．不完全显性遗传 具有相对性状的亲本杂交后，F1表现介于显性和隐性亲本之间的性状，如红花(RR)于白花(rr)杂交产生的F1为粉红花(Rr)，F1自交后代有3种表型：红花、粉红花、白花，性状分离比为1∶2∶1。 [针对训练] 1．(2022·泉州模拟)某种植物的叶色与花色皆是由一对等位基因控制的。研究人员任取红叶植株与绿叶植株杂交，F1均表现淡红叶；任取红花植株与白花植株杂交，F1均表现淡红花。研究人员经分析认为叶色和花色是由同一对基因控制的，若让淡红叶淡红花植株自交，则下列关于子代的预期不能支持该看法的是(　　) A．红叶植株皆开红花　　　　 B．绿叶植株皆开白花 C．淡红叶淡红花植株占1/4 D．红叶红花植株占1/4 解析　红叶植株与绿叶植株杂交，后代全部为淡红叶植株，则控制红叶和绿叶的性状为不完全显性；红花植株与白花植株杂交，F1均表现淡红花，控制红花和白花的性状也为不完全显性，由于这两对相对性状由一对等位基因控制，假设相关基因用A、a表示，淡红叶淡红花基因型为Aa，Aa自交后代中Aa个体比例为1/2，即淡红叶淡红花植株占1/2，C错误。 答案　C 2．(2022·江淮十校模拟)某异花传粉植物种群花色由一对等位基因A、a控制，其中基因型AA、Aa、aa花色分别表现为红色、粉色、白色，aa个体不具有繁殖能力。经统计该种群子一代中开红色、粉色、白色花的植株数量依次是14 850、9900、1650株，则亲代中开红色、粉色、白色花的植株数量比可能为(　　) A．4∶2∶1 B．4∶3∶2 C．4∶2∶3 D．5∶5∶1 解析　根据题意红花(AA)∶粉色(Aa)∶白色(aa)＝14 850∶9900∶1650＝9∶6∶1，aa占1/16，说明亲代种群中a的基因频率为1/4，A的基因频率为3/4。亲代中aa个体不具有繁殖能力，AA、Aa具有繁殖能力，依此判断两种基因型的个体比例应该为1∶1，D正确。 答案　D [思维拓展] 不完全显性和共显性的比较 2．致死问题 (1)致死问题的实质 这里只研究“基因致死”问题，包括隐性致死、显性致死、配子致死、合子致死。①隐性致死：隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死效应，如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。②显性致死：显性基因具有致死效应，如人的神经胶质症(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死。③配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。④合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。 (2)现以亲本基因型均为Aa为例进行分析： [针对训练] 3．某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为(　　) A．3∶3∶1 B．4∶4∶1 C．1∶2∶0 D．1∶2∶1 解析　若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，就是AA、Aa这两种基因型的雌雄个体间的随机交配，AA占1/3、Aa占2/3，用棋盘法：产生雌雄配子的概率理论上下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为4∶4∶1。 ♀配子 子代 ♂配子 A a A AA Aa a Aa aa 答案　B 4．等位基因A、a位于一对同源染色体上，让种群中基因型为Aa的个体相互交配，所获得的子代性状分离比为1∶1，下列解释中最可能的是(　　) A．基因A对a为不完全显性 B．种群中存在杂合致死现象 C．含基因A的雄配子不能受精 D．含基因a的雄配子不能受精 解析　若为不完全显性，则性状分离比为1∶2∶1，A错误；因为群体中存在Aa，故不存在杂合致死现象，B错误；若含A的雄配子不能受精，则杂交后代中Aa∶aa＝1∶1，C正确；若含a基因的雄配子不能受精，则子代应该全为显性性状，D错误。 答案　C 3．从性遗传 从性遗传是指由常染色体上的基因控制的性状在表型上受个体性别影响的现象，这种现象主要通过性激素起作用。如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，在杂合子(Hh)中，公羊表现为有角，母羊则无角，其基因型与表型关系如下表： 　　　　基因型 性别　　 　　 HH Hh hh 雄性 有角 有角 无角 雌性 有角 无角 无角 [针对训练] 5．(2017·全国Ⅰ卷节选)某种羊的有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制，请分析： 公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的