精品解析：河南省信阳市淮滨高级中学2022-2023学年高二上期期中模拟考试（六）历史试题

学科网 准滨高中2022-2023学年度高二上期中考试模拟卷（六) 历史卷 (测试时间：90分钟：卷面总分100分：测试范围：选择性必修1第1-10课) 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题共48分） 本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求 的。 1,王国维认为，夏商“诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也”，而西周初期“天子、诸 侯君臣之分始定”。导致以上变化的原因是() A.君主专制制度确立 B.宗法分封制度的实施 C.敏天保民观念的形成 D.礼乐制度的逐渐废地 2.秦朝皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权，皇帝之下设有三公九卿，其中太尉的职责是什么() A.最高行政长官，辅助皇帝处理政务 B.最高军政长官，负责管理全国军事事务 C.负责监察百官 D.负责管理民众和治安 3.北宋官僚权力运转平衡，制约成效凸显。这一机制交义错置、彼此制约，构建起一个相对封闭、自成体 系的制约系统，充分保证了政治权力的平稳运作。下图符合这一系统的是() 皇帝 皇帝 太时 御史大夫 B 门下省 尚节 中书省 相 工部刑部兵部礼部户部吏部 地方致阁 具（◆或长） 第1页/共7页 可学科网 型组卷网 皇帝 Γ枢密院 财政 行政 军事 中书省直辖地 % 部 知 D. 皇帝十中书省 事 “三司” (枢密使 L行种省 御史台 4.秦统一后，围绕郡县制的问题，在朝堂上发生了“师今”和“师古”的争论。丞相李斯认为，“三代之事， 何足法也？…今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首”，应加以禁止。李斯的主张() ①有利于巩固统一局面②反映了专制统治的强化 ③体现了进化的历史观④缓和了中央与地方矛盾 A①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.赵普认为：“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷， 收其精兵，天下自安矣。”为此，宋初统治者为加强中央集权，采取的措施有() ①派文官出任地方州 ②设诸路转运司统管地方财政 ③将地方精锐部队编入禁军 ④州一级增设通判 A.①②③④ B.②③4④ C.①③④ D.①②④ 6汉武帝时期，以尚书令为主，有侍中，给事中、常待等，加上被皇帝信任而授予侍中等头衔的大臣，直 接秉承皇帝旨意，共议军国大事，掌握实权，成为决策集团。而以丞相为首的朝臣只负责处理和执行一般 政务。这一变化体现当时() A.君主专制达到顶峰 B.中枢权力的再分配 C.内朝外朝分工明确 D.君权相权互相节制 7英国、法国和美国革命拥护“人人生而平等”的理念，但早期革命的领导人认为选举是一种特权而不是 权利，理所应当受到一定资格限制，于是他们将选举权限定给拥有一定资产的白人男性公民。这一现象说 明资产阶级革命() ①实现了人类对公平正义的追求②以财产不平等取代出身不平等 ③没有触及贵族阶层政治特权④没有体现不同种族之间的平等 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 8在希腊200多个城邦中，最强大的是斯巴达和雅典。而且，这两个城邦还代表着两种几乎完全不同的政 治经济制度。斯巴达、雅典代表的政治制度分别是() A民主制和寡头制 B.寡头制和民主制 第2页/共7页 可学科网 6。组卷网 C.民主制和君主制 D.寡头制和君主制 9.在斯巴达统治者看来，他们的政治体制是绝对平等的，斯巴达公民也自称为“平等的人”。因而，斯巴 达的制衡和均衡体系在世界古代史上极为罕见。对此，以下解释合理的是() A.陪审员达600人，审各种案件 B.监察官由选举产生，可审判国王 C.长老会议员仅30人，且终身任职 D.国王垄断军事统帅权，王位不世袭 10.有学者指出，在政治协商过程中，民主党派实际上承担了利益代言人、信息提供者和民主监督者的角色。 政策制定之后，各民主党派进行相应的政治动员，推动所联系的群众认同、贯彻执行党和政府的政策，并 通过对成员的思想政治教育来传播社会主义政治文化。该学者意在说明中国共产党领导的政治协商制度 () A.发挥了人民民主统一战线的作用 B.确立了中国共产党执政模式 C.初步奠定新中国政权建设的基础 D.正确处理了人民内部的矛盾 11.毛泽东站起来朝大家挥了挥手说：“同志们，我们过去握锄头把子，扛枪杆子，今天又要握起印把子。 过去我们只会种田，会做工，后来学会了打仗，现在还要学会治理国家。”最早出现该场景的历史时期为( A.土地革命时期 B.全面抗战时期 C.解放战争时期 D.新中国成立后 12.“户增调三匹，谷三斛九斗，以为官司之禄，均预调为二匹之赋，即兼商用。虽有一时之烦，终克永逸 之益。禄行之后，赃满一匹者死”。这是中国古代某次著名改革实行的一项规定这一规定指的是() A俸禄制 B.均田制