4.1《陆地水体及其相互关系》同步课时练习-2022-2023学年高中地理人教版(2019)选择性必修1

2022-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 陆地水体及其相互关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 315 KB
发布时间 2022-11-08
更新时间 2022-11-08
作者 牛牛宝宝
品牌系列 -
审核时间 2022-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35812846.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《陆地水体及其相互关系》同步课时练习 湖泊换水周期的长短可以用公式:T=W/(Q×86 400)计算。T为换水周期,以天计;W为湖泊储水量,以m3计;Q为年平均入湖流量,以m3/s计。下表示意我国部分湖泊的有关数据。据此回答1~3题。 湖泊 面积(km2) 储水量W(亿m3) 年平均入湖流量Q(m3/s) 洞庭湖 2 820 173 10 353 太湖 2 428 44 195 滇池 297 16 29 青海湖 4 853 742 39 1.由表中信息可知(  ) A.湖泊面积越大,换水周期越长 B.湖泊储水量越小,换水周期越短 C.年平均入湖流量越大,换水周期越短 D.湖泊储水量与年平均入湖流量的比值越大,换水周期越长 2.换水周期最长的湖泊是(  ) A.洞庭湖 B.太湖 C.滇池 D.青海湖 3.只参与陆地内循环的湖泊是(  ) A.洞庭湖 B.太湖 C.滇池 D.青海湖 潜在蒸发量是指充分供水的下垫面(即充分湿润的表面或开阔水体)蒸发或蒸腾到空气中的水量,又称可能蒸发量或蒸发能力。下图是陕西省部分城镇多年平均潜在蒸发量空间分布示意图。据此回答4~5题。 4.榆林地区的潜在蒸发量明显高于安康地区,可能是因为榆林地区(  ) A.年日照时数更多 B.平均风速更小 C.年平均气温更高 D.相对湿度更大 5.图示区域潜在蒸发量(  ) A.存在明显的年际变化 B.大致由东南向西北递增 C.存在一定的季节变化 D.与河流分布呈正相关 水库可调节河流径流量的季节变化,防洪、发展养殖、发展旅游等。如图是某水库一年中流入量、流出量的变化曲线图,假设当地入湖河流以大气降水为主要补给方式。据此回答6~7题。 6.该水库一年中储水量最大的时期是(  ) A.甲时期 B.乙时期 C.丙时期 D.丁时期 7.橄榄油具有极高的营养价值和保健功能,近年来在国际市场上十分畅销。一旅游团在该水库周边地区旅游时发现当地大量栽培油橄榄。该水库所在地区可能的位置是(  ) A.南纬25°~35°的大陆东岸 B.北纬30°~40°的大陆西岸 C.北纬40°~60°的大陆西岸 D.南纬30°~40°的大陆西岸 读某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图,回答8~9题。 8.补给类型a、b、c、d分别是(  ) A.季节性积雪融水 浅层地下水

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