精品解析：湖南省湖湘教育三新探索协作体2022-2023学年高一上学期11月期中联考政治试题

湖湘教育三新探索协作体2022年11月期中联考 高一政治 一、选择题:本题共16小题，每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 仰韶文化遗址，发现于20世纪20年代河南省三门]峡市仰韶村，故按照考古惯例，将此文化称之为仰韶文化。仰韶人能使用磨制石器、种植水稻，会制作骨器和彩陶,还会纺织。对河南仰韶人的远古活动理解正确的是（ ） ①当时生产力水平较高 ②出现了原始农业和手工业 ③仰韶人处于旧石器时代 ④人们集体劳动共同占有生产资料 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 学过社会发展简史后，我们知道世界上最初的国家形态是奴隶制国家，五大社会形态依次更替体现了人类社会发展的一般规律。 在公元前2900年，古代苏美尔人建立了世界上最早的国家。恩格斯在其著作《家庭、私有制和国家的起源》中说:“在新的设防城市周围屹立着高峻的城墙并非无故，它们的堑壕成了氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”由此表明（ ） ①奴隶制的出现促进了原始氏族制度的解体 ②奴隶社会代替原始社会是一种历史的进步 ③人类社会逐步由蒙昧野蛮状态迈向文明时代 ④高峻城墙和它们的堑壕标志着私有制的产生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 3. 统编版高中政治必修一教材 《中国特色社会主义》第5页写道:“封建制生产关系的特点是:地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。这样，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。”从这段话中，我们可以解读出如下主要信息（ ） ①在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础 ②从剥削方式看，收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式 ③从生产力来看，生产力的发展决定了封建制生产关系的特点. ④相比于奴隶，农民同样被剥削，因为农民不占有任何生产资料 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 4. 1965年，世界主要资本主义国家的学者齐聚美国费城召开“世界资本主义大会”，学者路易斯·凯尔索和摩第麦·阿德勒合著的《资本家宣言》一书发表。在这本书中，他们表达了这样的观点：资本家发财致富是由于节约和对于劳役所得做出的牺牲性的储蓄，再加上大胆的、富有想象力的、聪明狡黠的冒险投资等。这两位学者的说法（ ） A. 揭示了资本家剥削工人的秘密就在于无偿占有了剩余价值 B. 相对于封建制生产关系，资本主义制度促进了生产力发展 C. 指出了资本主义社会的形成是一个充满侵略、征服、掠夺和奴役的过程 D. 某种程度上否认了资本主义生产关系必须具备的两个基本条件是依靠暴力和掠夺的方式得来的，否认了剥削的存在 5. 在近现代思想史上，历史学家们一般认为: 1516年，英国思想家托马斯莫尔发表了作品《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。300多年后的1848年，马克思恩格斯合著的《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生，使得社会主义实现了从空想到科学的飞跃。之所以说“飞跃”，原因在于相对于空想社会主义，科学社会主义（ ） ①揭示了资本主义必然灭亡的根源 ②对未来理想社会进行了细致的描绘 ③找到了实现理想社会的正确途径 ④对资本主义社会进行了无情的揭露 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 高中统编新教材必修一《 中国特色社会主义》在讲述“社会主义从空想到科学、从理论到实践”这一课的时候，我们仔细研读教材，不难读出这样的意思:社会主义作为一种具有世界影响力的思潮，在发展过程中经历了三次跨越，分别是从空想到科学的跨越、从理论到现实(实践)的跨越、从一国实践到多国实践的跨越。请问，其中前两次跨越分别对应的标志性事件是（ ） A. 巴黎公社运动和俄国十月革命 B. 《共产党宣言》发表和巴黎公社运动 C. 《共产党宣言》的发表和苏联的成立 D. 《共产党宣言》的发表和俄国十月革命 7. 2021年11月11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京胜利召开，会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。回首百年党史，我们可以用“4个天地”来形容，即开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地。所谓“开天辟地”，就是指中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业。而1921 年便是承担救国大业的开启之年。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，穿过重重惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。中国共产党的诞生（ ） ①从此以后，中国人民在反帝反封建