江西省赣州市五校联考2022-2023学年高三上学期期中考试历史试题

赣州三中赣州中学南康中学宁都中学于都中学 2022-2023学年度第一学期高三期中联考历史试题 考生注意： 1.本试卷分第I卷(选择题）和第I卷(非选择题）两部分,共100分。考试时间100分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：人教版必修1、必修2前六单元+选修1、3、4。 第I卷(选择题共50分） 本卷共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.东周时期，国之大事不再像夏、商、西周时一般在宗庙或社坛中首先贞问、祭祀祖神和天地神，而是直接在“大朝”政殿中由大臣商议，君主裁决。并非只有东周都城有所谓的“大朝”，考古学家在主要诸侯国都城遗址都发掘出“大朝”的正殿所在。这反映了当时 A.集权政治的萌芽B.神权与王权的结合 C.礼乐制度的发展D.周天子权威的旁落 2.曹魏初期，九品中正制最初规定，各郡中正官在现任朝官中的本郡人中选择，并经朝廷委任，负责评定当地人士，吏部再依据中正官评定的品第加以任用。这一制度设计 A.保证了官员的文化素养B.体现了中央集权的诉求 C.打击了世家大族的势力D.削弱了地方割据的基础 3.古代雅典，在宗教节日期间妇女被允许与男性公民一起参加各种盛典和社会活动，在一些农村地区，平民妇女甚至还拥有自己的宗教节日—狄俄尼索斯节。这折射出古代雅典 A.民主政治存在局限 B.妇女享有较高的社会地位 C.妇女拥有参政权利 D.宗教影响民众的政治倾向 4.罗马帝国早期统治者授予最高裁判官以颁发告示的权力，裁判官运用告示，事先将根据现实生活变化而拟就的办案原则公之于众，就职期间再以告示确定的原则指导审判实践，相沿成习。这说明当时的罗马法 A.基于统治需要而适时调整B.赋予行政者以立法权和司法权 C.沦为皇帝专制统治的工具D.是平民与贵族长期斗争的产物 5.1787年，美国在制定宪法过程中，联邦党人与反联邦派展开了激烈的争执，反联邦派认为“管得少的政府是最好的政府”，联邦党人则集中发表了85篇论文进行反击，系统阐述了美国要建立的不是单一共和国而是复合共和国，最终打消了反联邦派的顾虑，使宪法得以通过。材料中所说的“复合共和国”指的是 A.三权分立制，权力彼此制约平衡 B.两党制，两党竞选轮流执政 C.国会两院制，参众两院相互制衡 D.联邦制，联邦和州分立制衡 6.有学者指出，德意志帝国的皇帝无法建立真正的皇权统治，他只是联邦主席；联邦会议不能把帝国改造成邦联，帝国里存在一家独大的普鲁士王国；帝国议会不能推翻帝国建立人民共和国，它没有完整的立法权，甚至连弹劾帝国宰相都做不到。该学者旨在说明，德意志帝国的建立 A.强化了中央集权B.沿袭了历史传统 C.体现了务实精神D.违背了民主潮流 7.有人这样描述1900年进入北京的义和团：“(几万人）拿着他们的引魂幡、混天大旗、雷火扇、阴阳瓶、九连环、如意钩、火牌、飞剑及其他法宝，仅杀了一个德国公使，连东交民巷的公使馆都攻不破。”由此可知，此人 A.认同义和团员朴素的爱国情怀 B.谴责义和团的盲目排外 C.对义和团的发展规模强烈不满 D.质疑义和团的作战方式 8.刘少奇在指导抗日根据地民主选举工作时曾强调：成立农会时，要准备旗子、标语，并开展游行示威，县长、军队首长都要出席农会并讲话鼓励；选举结果宣布后，还要举行庆祝仪式或庆祝大会。这些要求有利于 A.扩大抗日民族统一战线 B.推动传统社会习俗革新 C.促进土地革命深入发展 D.增强中共的政治权威性 9.恩格斯回忆说：“在1847年，所谓社会主义者是指两种人……这两种人都是站在工人运动以外的，宁愿向i有教养的，阶级寻求支持……我们当时已经十分坚决地认定i工人阶级的解放只能是工人阶级自己的事情，”恩格斯此话表明当时 A.社会主义者内部矛盾不可调和 B.欧洲工人阶级登上了历史舞台 C工人阶级亟须科学的指导思想 D.马克思主义在群众中广泛传播 10.在中国国家博物馆中，陈列着一件被毛泽东称为“天书”的政协一届全体会议代表签名册。这本签名册纵43厘米、横32.5厘米，共82页，留下了644位代表的珍贵签名。这份“天书” A.体现了革命成果的来之不易 B.反映出群众参政热情高涨 C.标志着多党合作制度的确立 D.是筹建新中国的历史见证 11.澳门回归后，澳门教育暨青年局通过推出“中华传统文化”项目，开展中华传统文化传承活动，让学生学习和加深了解中华传统文化的深厚底蕴。这一项目 A.扩大了优秀传统文化的传播范围 B.旨在增进澳门青少年的国家认同 C.促进了两岸三地的经济文化交流 D.是对“一国两制”方针的深度实践 12.党的十八大以来，中国提出“一带一路”倡议，发起成立亚洲基础设施投资银行等新型多边金融机构；积极参与制定海洋、极地、网络、太空、核安全、反腐败、气候变化等新兴领