精品解析：吉林省吉林市永吉县第四中学2022-2023学年高二上学期期中考试复习历史试题

吉林省永吉县第四中学2022—2023学年高二上学期期中考试历史复习试题 一、选择题 1. 西周时期，从宗法上讲，一庙无二主，各级宗族成员，都要以各级“宗子”为中心，表示“尊祖”和“敬宗”。这样做的目的是 A. 宣扬君权神授的思想 B. 维护贵族等级秩序 C. 构建家国一体政局 D. 强化尊祖敬宗观念 2. 《商君书》记载：“四境之内，丈夫女子皆有名于上，生者著，死者削。”意即将百姓的名字登记于国家的户籍上，由此可见开始出现编户齐民制度。这一制度在当时的直接影响是 A. 推动血缘政治向官僚政治的转化 B. 扩大了士阶层与农民的身份等级差异 C. 有利于新兴地主阶级兼并土地和隐匿人口 D. 从贵族控制人口转向国家控制人口 3. 为解决王国问题，汉景帝实行削藩，以法家思想为指导，以法令强行分国为手段；武帝实行“推恩令”，以儒家、纵横家、法家思想为指导，以标榜“仁孝”之道为主要分国手段。据此可知，汉武帝时 A 仁孝思想广泛传播 B. 确立了思想大一统 C. 王国问题得到解决 D. 治国注重传承创新 4. 秦汉时期，郡守每年秋冬要向朝廷申报一年的治状，县也同样要上集簿于郡，中央和郡各对其下属机构进行考核；与考核相辅的是监察，中央派郡监或刺史以监郡，郡县派督邮或廷掾以监县或乡，刺史、督邮随时可弹劾有罪赃的郡守、县令或其他官吏。这反映出秦汉时期 A. 官员的选拔方式和流程已经比较成熟和完备 B. 考核和监察制度利于加强对地方的管理和控制 C. 科举制度加强了被选拔官吏的责任感和执行力 D. 监察制度从根本上保证了各级官吏的规范执政 5. 某朝官员王锷通过贿赂企图、兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于(　　) A. 秦朝的太尉 B. 汉朝的刺史 C. 唐朝的中书省 D. 唐朝的门下省 6. 《唐律疏议》中关于化外人（外国人）的规定：“诸化外人，同类自相犯者，各依本俗法；异类相犯者，以法律论。”这一规定反映了唐朝（ ） A. 尊华鄙夷的思想 B. 天朝上国的气度 C. 对外开放的信心 D. 农耕文明的包容 7. 唐后期土地兼并严重，均田制租庸调制无法维持。为解决财政困难，实行两税法，每户按资产土地交税，一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知 A. 农民人身相对自由些了 B. 人丁为主要征税标准 C. 改革适应商品经济需要 D. 租佃关系日趋普遍化了 8. “千秋功业范公崇，贤圣于怀百代宗。御外内安裕家国，儆贪儒立挽颓风。”这是后人对范仲淹的高度评价，范仲淹“庆历新政”中使“儒立”的措施是(　　) A. 淘汰冗员 B. 改革贡举 C. 减轻徭役 D. 重视农桑 9. 清人陈元龙曾任文渊阁大学士、礼部尚书，“伤须眉之陷溺，悼脂粉之痴迷，戏著《妒律》”，主张根据妒妇的不同妒忌行为比照律例予以惩罚，如“闻亲戚朋友娶妾，即行毒骂，并自咒以及丈夫。拟坐以把持行市律：杖八十，徒二年。”《妒律》的写作是 A. 对妇女家庭地位提升的不满 B. 对贞节烈妇行为的间接表彰 C. 对礼法夫权社会的极力维护 D. 对幸福婚姻生活的美好追求 10. 根据下表，清朝末年实行奖励出身制度，通过奖励方法来指定学生的出身。这最能反映当时 表：清末学堂奖励出身情况一览表 学堂种类 出身 第一级 分科大学（含通儒院） 进士 第二级 高等学堂、政法学堂、高等实业学堂、优级师范学堂 举人 第三级 中等实业学堂、初级师范学堂、中学堂等 贡生（优、拔、岁等） 第四级 高等小学堂 廪生、增生、附生 A. 科举考试内容的变化 B. 儒学统治地位的动摇 C. 西学东渐的逐渐深化 D. 近代教育改革的困境 11. 北洋政府的文官考核主要有甄别和考试两种途径，甄别主要是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任，合格者授予甄别合格证书，可继任原职，不合格者予以免职，这是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施。由此可知，北洋政府实行甄别制的用意在于（ ） A. 维护旧的封建专制统治 B. 保持行政的连续性与稳定性 C. 为部分权贵打开绿色通道 D. 推动民主政治的进一步发展 12. 黄仁宇在《中国大历史》中说：“五四运动以后，蒋中正及其所领导的国民党建立了一个新的高层机构；毛泽东和中共则建立了新的低层机构。”“新的低层机构”建立的标志是 A. 井冈山革命根据地 B. 瑞金中华苏维埃政府 C. 苏区中央局 D. 广州国民政府 13. 下表是台湾学者林满红所著的《银线：19世纪的世界与中国》一书中有关近代中国赋税的内容。 年代 田赋 工商税（含盐税、厘金、关税等） 数额（单位：元） 百分比 数额（单位：元）