内容正文:
2022~2023学年度九年级期中评估检测题
化学
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
1. 构建“生命共同体”体现人与自然的和谐共生。为践行该理念我们应做到
A. 经常使用一次性餐具
B. 乘坐公共交通出行
C. 夏季将空调温度调至最低
D. 农作物秸秆就地焚烧
2. 槐米茶是一种山西药茶,含有丰富的硒,具有防癌、抗癌效果,其中的“硒”是指
A. 原子
B. 分子
C. 元素
D 单质
3. 元素的化合价不同,组成的物质也多种多样。下列物质中化学式书写及元素的化合价标注正确的是
A. B. C. D.
4. 基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是
A. 连接仪器 B. 振荡试管
C. 取固体药品 D. 过滤泥水
5. 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,各地的习俗也不尽相同。下列习俗活动中与物质物理性质相关联的一项是
A. 点塔灯 B. 赏明月 C. 烧斗香 D. 酿花酒
6. 缺锌会导致生长迟缓。锌原子结构示意图及锌元素在元素周期表中的部分信息如图所示、下列说法正确的是
A. 锌原子的质量为65.38g
B. 锌在化合物中显负价
C. 锌的原子序数为30
D. 锌在化学反应中易得到电子
7. 甲醇是重要的化工原料之一,在化工、医药、纺织及交通运输行业等方面具有广泛的应用。下列有关甲醇(CH3OH)的说法正确的是
A 甲醇属于氧化物 B. 甲醇由6个原子构成
C. 甲醇中含有2个H2 D. 甲醇中氧元素的质量分数最大
8. 建立微观模型是学习化学的重要方法。下图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表相同的原子。下列有关说法正确的是
A. 该反应中有两种生成物
B. 化学变化中分子不可分
C 化学变化中原子不可分
D. 该反应前后元素的种类发生改变
9. 化学实验是检验化学科学知识真理性的标准,是提高学生科学素养的重要途径。下列实验设计不能达到实验目的的是
A. 比较火焰各层的温度 B. 证明蜡烛燃烧生成二氧化碳
C. 测定空气中氧气的含量 D. 验证水的组成
10. 同学们设计了如下实验装置探究分子的性质,一段时间后观察到甲中的滤纸变红,乙中的滤纸无明显现象。有关该实验的下列说法中,不正确的是
A. 玻璃片起着密封锥形瓶的作用,减少氨气对空气的污染
B. 浓氨水能使无色酚酞溶液变红
C. 甲、乙的对比说明不同分子的运动速率不同
D. 该实验能证明分子之间有间隔
二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学反应文字表达式每空2分,其余每空1分,共16分。)
【关注生活现象】
11. 太原“四治”一体推进,蓝天白云、绿水青山汇聚成美丽太原的动人景致。请解答相关问题。
(1)全域治山。实施大规模国土绿化、彩化行动,创建国家森林城市。绿色植物进行光合作用的气体原料是______,可以缓解的环境问题是______。植树造林对改善环境所起的作用是______。(写1条)
(2)系统治水。高标准实施汾河太原城区段全流域生态治理。从微观角度看,水由______(填微粒名称)构成。汾河水污染可能来自______(写1条,下同)。为防止水污染,家庭生活中可采取的措施是______。
(3)强力治气。坚持空气质量改善优先原则。氮气约占空气总体积的______。推广使用电动汽车有助于减少的空气污染物是______(写1种)。
(4)综合治城,优化城市规划,实施城市更新行动。改造后的钟楼街成为太原人的网红打卡地。百年老字号“六味斋”的熏肉由多种木材、香料燃烧熏制而成,木炭燃烧的文字表达式为______。
【关注生产实际】
12. 城市污水作为城市第二水资源,经处理后回用于工业及市政清扫绿化,是解决水资源紧缺问题的一条有效途径。下图为某城市污水处理厂污水处理流程示意图。分析流程,回答问题:
(1)格栅和泥沙池的作用相当于实验操作中的______。
(2)活性炭的作用是______。
(3)加药消毒发生的变化属于______(选填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)经过以上处理得到的回用水属于硬水,验证其属于硬水的方法是______,振荡或搅拌后观察到的现象是______。
(5)家庭生活中将自来水软化常用的方法是______。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。每问1分,共7分。)
13. 阅读
钠离子电池
钠离子电池,即依靠钠离子在正极和负极之间移动来进行充电和放电。钠离子电池与锂离子电池工作原理类似,在充放电过程中,Na+在两个电极之间往返嵌入和脱出:充电时,Na+从正极脱嵌,经过电解