【同步教案】Unit 4 My home PB Let's learn 教案

人教PEP英语四年级Unit 4 My home PB Let's learn课时教案 课题 PB Let’s learn 单元 Unit 4 学科 英语 年级 四上 学习 目标 1. 能听说读写sofa, bed, phone, table, fridge,等单词和词组。 2. 能够正确运用本节课单词和句型Where are the ...?They are in/on/under/near...Look at that room. It has...谈论房间里面有什么物品和在什么位置。 3. 能够完成play部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。 重点 能听说读写sofa, bed, phone, table, fridge,等单词和词组。 难点 能够正确运用本节课单词和句型Where are the ...?They are in/on/under/near...Look at that room. It has...谈论房间里面有什么物品和在什么位置。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 歌曲：My home song Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Game time：Watch out for the tiger! 小心老虎哦！当你看到一个单词或短语， 请大声读出来， 当你看到一只老虎， 赶紧爆头并说“No” 2. Ask and answer：呈现图片， Where is the ...?Is ...in the ...?Yes,.../No, ... 3. Lead in：呈现learn部分场景图， Look at this room. What can you see?Let's go and have a look! 点明主题， 4. Lead in： 呈现图片，What can you see?I can see a ______.由对话引出单词， 呈现图片， 单词sofa，音频跟读，书写规范， 5. 再次呈现图片和单词音频， 引导学生根据图片和音频补全句子或对话。 6. 类似方法学习其他星期单词bed, phone, table, fridge通过图片， 音频， 书