第一单元测试卷-2022-2023学年七年级上册生物【一卷好题】同步测控全优设计(人教版)

七年级生物·上·RJ C.生产者、消费者和分解者 13.下图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？下列 第一单元测试卷 D.生产者、消费者和分解者及非生物成分 从生态系统组成角度的分析判断，正确的是( (时间：60分钟满分：100分)》 7.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在下图 的食物网中，没有出现的生物成分是() 题号 总分 ,鹿、 →蛇 一兔 得分 、草 小鱼 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分》 A.分解者 B.消费者 河沙 1.下列属于生物的是( C.生产者 D.生产者和消费者 A.钟乳石 B.机器人 C.七星瓢虫 D.无机盐 8.下列哪些现象不能说明生物的生活受非生物环境因素的影 A.生物种类少，不是生态系统 2.在调查校园生物时，下列几位同学的做法正确的是( 响？() B.生物数量少，不是生态系统 A.小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家 A.春兰、秋菊、冬梅、夏荷 C.包含植物、动物和微生物，是生态系统 研究 B.黎明时候鱼浮头 D.包括生物部分和非生物部分，是生态系统 B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到外面去了，小梅 C.猫捉老鼠 14.兔和鼠都吃草，免和鼠又都被狐狸所捕食，草、兔、鼠、狐狸四 把它记录下来 D.飞蛾在夜晚的灯光下盘旋 种生物形成了几条食物链？() C.小伟的调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它 9.看图可知，绿色植物在生态系统中属于( A.一条B.两条 C.三条 D.四条 删掉 15.一片海域被DDT(一种难以分解的化学农药)污染，海洋中的 D.小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录 一条食物链“浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰”中，体内DDT含量 长 3.在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象体现出生物具 最低和最高的生物分别是() 二氧化碳 氧气 有的特征是() A.浮游植物、鱼 B.小虾、鱼鹰 女 A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 有机物 C.浮游植物、小虾 D.浮游植物、鱼鹰 C.生物能对外界刺激作出反应D,生物能生长和繁殖 A.生产者 B.消费者 16.下图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的 4.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，现在两者差异 C.分解者 D.既是消费者，又是分解者 是() 很大，它们对各自生活环境的适应情况是() 10.环节动物中的蚯蚓主要食用落叶等腐败物，并把这些腐败物分解 A.非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境 为无机物。蚯蚓在生态系统中属于() B.美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境 A.生产者 B.消费者 C.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境 C.分解者 D.以上都不是 微生物 D.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境 11.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红化作春泥是因 A.图中只有一条食物链，可表示为：水稻→昆虫鸭 5.生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种 为() B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系 影响。下列现象属于环境影响生物的是( A.被生产者吸收了 B.被消费者吃掉了 C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能 A.枯叶蝶静止时像一片枯叶 C.被分解者分解了 D.不确定 D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统 B.马里亚纳海沟没有绿色植物 12.a→b→c→d是一条食物链，下面关于这条食物链的叙述错误 中属于分解者 C.雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 的是() 17.生态系统的自动调节能力主要取决于() ☒ D.地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化 A.c与b之间是捕食关系 A.生产者 B.成分的复杂程度 6.一个完整的生态系统的组成应包括() B.物质与能量是沿食物链流动的 C.分解者 D.非生物的物质和能量 A.物质循环和能量流动 C.b、c是消费者，d是分解者 18.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性？() B.生物成分、食物链、食物网 D.难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多 A.封山育林，禁止随意打猎 (第一单元测试卷第1页，共4页) (第一单元测试卷第2页，共4页) 七年级生物·上·RJ B.减少使用农药，控制环境污染 (1)该图中没有 ,生物缺少 (2)兔进行生命活动所需要的能量最终来自 ,兔属 C.大量植树，增加绿地面积 ,故不能构成一个完整的生态系统。 于生态系统中的 D.毁林开荒，增加耕地面积 (2)图中属于生产者的是 属于以植物为食的消费者 (3)生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括 19.生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述，正确的 的是 和非生物部分。 是() (3)影响草生活的生态因素有 因素和 24.(8分)下图为某生态系统中物质循环示