第一部分 专题二 知识点一 形近致错-【一本学记】2022-2023学年中职生对口升学考试语文复习丛书（高教版）

第一部分语言基础知识 读音错误，应该为hdng。 【答案】C 专题二 字形 拓展积累 m考纲解析 汉字是古人象形表意造字唯 一传承至今的天字，距今已有六 考纲要求：正确识记并规范书写常用汉字 千多年的历史，是全球使用时间 具体分析：每年高考字形题主要考查学生对常用汉字的积累，试题形式主要 最长、设有出观断层的文字。 有：一是通过单项选择题考查学生对容易写错的字的辨识能力，二是在名句默写和 作文中考查汉字的正确书写能力。考生要想此题不失分，除了狠抓基础知识的落 实，强化薄弱环节，认识并学会课内重点字词，还需要在学习过程中拓展和补充课 9 注意事项 外字词，注重查漏补缺，尤其是注意因同音、形似或意义相近产生的易错字 这类字又可分成两小类： 小类是由于误记而记成另一个 字，又称别字；另一小类是记成 错字—根本设有此字。 号知识梳理 8 名师在线 汉字是人类文明的载体，是汉语书写的符号，属表意文字，是音、形、义的结 合体。汉字在漫长的历史长河中不断地充实、演变，具备了优美的形体和精深 “松弛”的“弛”与“奔 的内涵，成为世界文字宝库中最优美的文字之一。 驰”的“驰”，读音完全相同， 要正确识记现代汉字字形，应该从汉字的三要素（音、形、义）入手，从整体 形状相近而意义不同，极易用 上把握。 错。还有“品尝”的“尝”与 “赔偿”的偿”、“嗪亮”的 知识点1形近致错 π嘹”与"撩拔”的π撩”，都属 这类情况。如“国事、国是” 形近致错指因字形相近而导致的错误。例如，“宽敞”误为“宽敝”，“病入膏 “事故、世故”“学力、学历”。 肓(huang)”误为“病入膏盲(mdng)”,“迁徙”误为“迁徒”，“向隅而泣”误为“向 “贡品”与“供品”“法制”与 偶而泣”，“修葺”误为“修茸”，“玷污”误为“沾污”。 “法治”，这几组词由于读音相 同，在实际运用中极易张冠李 方法清单 薰，导致失误。另一种误用情 况也必须引起注意，即由于读音 以义为本，依义辨形。 相同造成事实上的生造词语，这 即通过分析词语的意义来辨析书写是否正确。汉字的一个重要特点 种情况在考试中己多次出现。 如把“部署”写成“布署”，把 是“音随意转，形因义异”，弄清字义是正确书写汉字的关键，所以往往 “迫不及待”写成“迫不急 将字形与字义综合起来考查。如，“众口铄金”中的“铄”的意思是“熔 待”，把“殴打”写成“欧 化”，不能写成“烁”。 打”等。 17