第一部分 第三章 第9讲 常见天气系统（配套word）-2023新教材新高考地理【导学教程】新编大一轮总复习（人教版）

第9讲　常见天气系统 课程标准 学科素养 运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 1．综合思维：理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念，掌握其成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响。理解低气压(气旋)、高气压(反气旋)的气压分布和气流运动特征及其对天气的影响。 2．地理实践力：动手绘制锋面示意图和气旋、反气旋示意图，探讨各种天气系统在不同时段对天气影响的差异。 一、锋与天气 1．重要概念 (1)气团：水平方向上温度、湿度等物理性质比较__均匀__，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。按性质分为冷气团和暖气团。 根据冷暖气团的性质可判定，上图中A所示为__冷气团__，B所示为__暖气团__。 (2)锋面：当冷、暖两种性质不同的气团接触时，它们之间会出现一个__交界面__。一般为一个狭窄而__倾斜__的过渡地带。 (3)锋线：锋面与地面相交而成的线。如图中字母__C__所示。 2．分类 (1)冷锋()：冷气团主动向暖气团移动的锋 (2)暖锋()：暖气团主动向冷气团移动的锋 (3)准静止锋()：冷暖气团势均力敌 [特别提醒]　 (1)冷暖气团相对于锋面的位置 冷气团温度低，密度较大，位于锋面的下方；暖气团温度高，密度较小，位于锋面的上方。 (2)锋面过境是否一定会带来降水？ 锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方地区冬、春季节的沙尘暴天气。 (3)锋面中雨区位置 冷锋、暖锋的雨区范围不同，冷锋的雨区主要集中在锋后，范围较窄；暖锋的雨区集中在锋前，范围较宽。 二、低气压(气旋)与高气压(反气旋) 类别 低气压(气旋) 高气压(反气旋) 气压状况 等压线闭合，中心气压低于四周气压 等压线闭合，中心气压高于四周气压 气流状况 水平 辐合；北半球呈__逆__时针方向，南半球呈__顺__时针方向 辐散；北半球呈__顺__时针方向，南半球呈__逆__时针方向 垂直 以__上升__为主 以__下沉__为主 天气情况 常出现__阴雨__天气 多为__晴朗__天气 天气实例 夏秋季节，我国东南沿海地区经常出现的台风 我国北方广大地区秋季经常出现的秋高气爽天气 特殊区域 低压槽：从低压区中延伸出来的狭长区域 高压脊：从高压区中延伸出来的狭长区域 [特别提醒]　(1)低气压带与低气压的区别 低气压带与低气压不是一回事。低气压带是呈带状的气压较低的区域，其影响范围较大；低气压是指中心气压较四周低的块状气压分布，其影响范围较小。 (2)气旋图中风向判断——台风风浪影响大小 进一步可以判断台风影响区域风浪的大小，如台风在厦门登陆，台风中心北部的福州盛行东北风，风从海洋吹向陆地，风浪较大；台风中心南部的汕头盛行西南风，风从陆地吹向海洋，风浪较小。 考点一　锋面类型及天气特征 　(2020·山东卷)阅读图文资料，完成下列要求。 露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大，反映空气中水汽含量越大。一般情况下，温度相同时湿空气要比干空气密度小。两个温度相近的干、湿气团相遇所形成的锋，称为干线。下图为北美洲部分地区某时刻主要气象要素分布形势示意图，来自极地、太平洋和墨西哥湾的三种性质不同的气团，在落基山以东平原地区交绥形成三个锋：冷锋、暖锋和干线。 (1)用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。 (2)分析图中干线附近产生降水的原因。 (3)说明图示区域地形对干线形成的影响。 [解答流程] (1)获取解读信息 信息①：由图可看出，在干线东、西两侧各有气温、气压、风向变化明显的两个区域。信息②：文字材料“露点”、“干线”概念。信息③：干线西侧为落基山东侧，干线东侧为平原区。 (2)调动运用知识 第(1)题，冷、暖锋锋面两侧的气温、气压、风向变化都很大，从而确定锋面位置，绘制冷锋、暖锋符号必须涂黑。第(2)题，干线是两个温度相近的干、湿气团相遇形成的锋，二者交界处，湿气团密度小，水汽多，在被抬升过程中，气温降低(达到露点后)，水汽凝结形成降水。第(3)题，干线西侧为落基山东侧，来自太平洋的气团越过山地在背风坡下沉增温，形成干气团；干线东侧为平原区，来自墨西哥湾的暖湿气团形成湿气团。 [尝试解答]　(1)准确判断冷锋、暖锋位置，并用冷锋、暖锋符号绘制。如下图所示。 (2)干线东、西两侧温度相近的干、湿气团相遇，东侧的湿气团密度小，位于干气团之上，湿气团被迫抬升；抬升过程中，随高度增加，气温降低(达到露点后)，形成降水。 (3)本区西部分布有南北向高大山地，来自太平洋的气团，在山地西侧的迎风坡降水后，湿度减小，越过高大山地在背风坡下沉增温；本区中部为面积广大的平原，地势平坦，下垫面性质均一，利于