1.2 种群的数量变化-【名校精品课】2022-2023学年高二生物名师精讲课件（人教版2019选择性必修2）

第2节 种群数量的变化 Section 2 changes in population 1 种群数量变化的类型 01 02 03 04 增长 衰退 相对稳定 波动 励志 求真 务得 务实 chongqing Dazu middle school 种群数量的变化 2 模型构建 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌20min就通过分裂增殖一次。 0 20 40 60 n 励志 求真 务得 务实 chongqing Dazu middle school 种群数量的变化 3 模型构建 任务1：计算1个细菌产生的后代在不同时间的数量，并填入下表： 时间（min） 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 2 4 8 16 32 64 128 256 512 任务2：用公式表示出第n代的细菌数量Nn（20min时为第一代） Nn=2n 任务3：利用表格中数据画出细菌的种群增长曲线 励志 求真 务得 务实 chongqing Dazu middle school 种群数量的变化 4 模型构建 01 02 数学方程式 曲线图 数学模型 精确但不直观 直观但不精确 励志 求真 务得 务实 chongqing Dazu middle school 种群数量的变化 5 模型构建 一、研究种群数量变化的方法—构建数学模型 1.概念：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 2.步骤： 研究实例 研究方法 细菌每20分钟分裂一次， 预知72h后细菌的数量 观察研究对象 提出问题 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 提出合理的假设 Nn = 2n 根据实验数据，用适 当的数学形式对事物的 性质进行表达 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 通过进一步实验或 观察等对模型进行 检验或修正 励志 求真 务得 务实 chongqing Dazu middle school 种群数量的变化 6 模型构建 资料1： 1859年，一个英格兰的农民带着24只野兔，登陆澳大利亚并定居下来，但谁也没想到，一个世纪之后，这个澳洲“客人”的数量呈指数增长，达到6亿只之巨。 励志 求真 务得 务实 chongqing Dazu middle school 种群数量的变化 7 模型构建 资料2： 种群迁入一