3.2 生态系统高的能量流动-【高效备课】2022-2023学年高二生物同步备课优质课件（人教版2019选择性必修2）

第三章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动 问题探讨 假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有一只母鸡、15kg玉米。 讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更 长的时间来等待救援？ 1.先吃鸡，再吃玉米。 2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 流落荒岛 应该先吃鸡，再吃玉米（即选择1），若选择2，则增加了食物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少。 一、能量流动的概念 1.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 能量的输入：生产者所固定的太阳光能。 能量的传递：食物链和食物网。（形式：有机物中的化学能） 能量的转化和散失：太阳能→有机物中的化学能→热能。 2.科学方法——研究能量流动的基本思路 (1)能量流经个体的情况： (2)如果把这个种群作为一个整体来研究，左图应概括成哪种形式？ (3)如果把一个营养级中的所有种群看成一个整体，上图应概括成哪种形式？ 2.科学方法——研究能量流动的基本思路 如果以个体为单位研究能量流动，有什么问题？ 以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如果个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大。 如果将种群作为一个整体来研究能量流动，又会遇到什么问题？ 如果以种群为研究对象，能量流动的渠道为食物链，在分析时，可能因为食物网的 如果将一个营养级的所有种群作为一个整体来研究，可以比较精确地测量每一个营养级能量的输入值和输出值。复杂性而影响结果的准确性。 阅读课本55页，结合图3-5和3-6，思考以下问题： 1.生态系统中能量流动的起点是什么？ 2.输入生态系统的总能量是什么？ 3.第一营养级、第二营养级的能量去向有哪些？尝试归纳流入某一营养级的能量去向； 4.能量流动的渠道是什么？ 二、能量流动的过程 阅读教材P54-55，思考讨论下列问题 1.绿色植物的能量来自？照射在绿色植物上的太阳能都被吸收了吗？绿色植物吸收太阳能后，以何种形式储存？有哪些去向？输入生态系统的能量是指哪一部分？ 2.生产者的能量又是通过什么途径，以什么形式传递给其他动物的？ 3.第二营养级的能量来自？这些能量都被吸收了吗？流入第二营养级的能量是摄入量还是同化量？它们之间的关系是怎样的？被